教育技术学导论教学大纲

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1、山东体育学院教育技术学专业《教育技术学导论》课程教学大纲一、课程基本信息（一）课程编号：1307440210；（二）课程性质：必修课；（三）课程总共36学吋、2学分；（四）课程简介：该课程是高等学校教育技术学专、Ik必修课，着重研究的是运用系统方法解决教育教学问题的具体操作过程、操作方法及方法论，研究现代教育过程的构成及规律，研究基本要素的相互关系，研究教冇教学系统的设计、实施和评价，研究教学资源的开发配置、成本与效益闷题，其0的是介绍教育技术的发展史、相关概念；培奍学生以实事求是的理论为指导，正确评价我国电化教育的发展历程；使学生认清教育技术学的学科范

2、畴。推荐教材：《教育技术学导论》，李芒。二、课程的教育目标1.掌握教育技术的相关概念、基本PJ容及学科性质。2.掌握我W电化教育发展的几个阶段及教育技术在我W的发展趋势，学会利用教育技术学的思想、手段、方法认识教育教学的基本问题。3.初步形成教学环境设计、教学软件开发、教学系统开发以及课程开发与培训方面的能力。三、教学安排与学时分配学期章-1I-TJ容内学教吋授学讲3tdKnK验践¥实实小计第一学期1史简展发的术技育教4二史简展发的术技育教国我4三学术技育教与术技育教4四础基论理的术技育教4五设统系育教4六用利和发开体媒学教4七教体集的础基为术技诉视以4

3、学期章节容内学1时授学讲—rrKrrK^HH课课g验践〒实实小计法方与模学八别个的为斤技式机模算学计教以化4九法方统系的研发幵育教463四、讲授内容第一部分理论讲授内容第一章教育技术的发展简史【教学要求】1.重点是经验之塔理论对视听教育的影响；基于强化理论的程序教学。2.难点是系统理论对教育技术的影响。3.以介绍为主，可组织学生收集资料，分组讨论。第一节教育技术的发展简史视听教学方法的发展；个别化教学方法的发展；系统化设计教学方法的发展;第二章我M教育技术的发展简史【教学要求】1.重点是学术界关于电化教育的名称之争。2.难点是正确理解教育技术在我国的发展

4、历程。3.采用讲授法，指导学生阅读参考文献，分组讨论。4.掌握电化教育和教育技术的区别。5.掌握信息技术和教育技术的区别。第一节我国教育技术的发展简史电化教育的出现；电化教育的发展第二节我国教育技术的未来电化教育的更名；信息技术教育；教育技术的迅速发展第三章教育技术与教育技术学【教学要求】1.重点是教育技术学的定义。1.难点是近几年各种定义的区别与联系。2.以讲解和讨论为主，学生根裾自己的理解进行讨论。3.掌握教育技术1994定义。4.掌握教育技术2005定义。第一节教育技术的概念几个基本概念的涵义；教育技术的定义；教育技术的范畴与教育技术学的知识体系第

5、二节教育技术学的概念教育技术学的学科定义；教育技术专业人员标准第四章教冇技术学的理论基础【教学要求】1.蜇点是各种基础理论。2.难点是各种学习理论的区别和特点。3.掌握学习理论和传播理论的概念、模式和名人4.掌握学习理论5.掌握传播理论第一节学习理论行为主义学习理论；认知主义学习理论；建构主义学习理论第二节传播理论W罗传播模式；拉斯韦尔传播模式；戴尔经验之塔理论第三节教育技术学术思想的发展孔子启发式教学；苏格拉底产婆术第五章教学系统设计【教学要求】1.重点是教学设计过程的模式2.掌握教学设计的概念3.掌握教学设计的过程4.掌握迪克教学模式5.掌握教冇设计

6、发展阶段第一节教学系统设计概述教学设计；教育设计；教学系统发展第二节教学系统设计模式肯普模式；迪克模式；双主教学模式；系统学习流程第六章教学媒体的丌发和利用【教学要求】1.重点是教学媒体的概念、性质与作用、媒体选择的依裾和各类媒体的功能。2.以介绍为主，可组织学生参观，并作一些实验。3.掌握媒体选择的依据。4.掌握媒体的处理过程。5.掌握媒体的功能。第一节教学媒体的开发教学媒体的发展历史；教学媒体概述第二节教学媒体的编制常用教学媒体材料的编制；常规教学媒体；投影类媒体第三节教学媒体的使用电声类媒体；电视类媒体；计算机类媒体第七章以视听技术为基础的集体教学

7、模式与方法【教学要求】1.重点是各种视听媒体的优缺点及应用。2.难点是如何在冇限的时间里掌握各种教学方式的应用。3.以讲解为主，分组讨论，个别实验。4.掌握视听媒体的特点5.掌握试听教学媒体的分类6.掌握集体教学的特点第一节集体教学模式夸美纽斯大教学论；集体教学模式；课堂教学；班级授课制第二节视听技术在集体教学模式中的应用集体教学试听媒体选择依据；视听媒体处理第八章以计算机技术为基础的个别化教学模式与方法【教学要求】1.重点是个别化教学的三种形式。2.难点是计算机在个别化教学中的作用。3.以讲解为主，组织学生讨论。4.掌握个别化教学的含义5.掌握个别化教

8、学的模式6.掌握计算机个别化教学的评价方法第一节以计算机为基础的个别化教学模式个