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1、牛津小学英语六年级教案Unit6Planningfortheweekend〜一.教学内容：6B.Unit6B部分，Look,readandlearn二.教学目标：1•能听懂、会说、会读和会拼写单词picnic,play,takepartin2.掌握会话中出现的三会单词concert,outing,Beijingoperashow,singingcontest,sportsmeeting.3.能初步运用所学的词汇进行交流Whatareyougoingtodo.?We'regoingto.三.教学重点：1•能听懂、会说、会读和会拼写单词picnic,play,takepartin2.
2、能听懂、会说、会读本单元出现的动词词组。四.教学难点：能初步运用本课所学语言描述将要发生的动作。五.课前准备：1.准备本课B部分的课件及录音机和磁带。2.黑板上预先写好课题Unit6B部分Look,readandlearn六.教学过程：SteplOrganizationl.Warmup1)Listentoarhyme:Seasons・2)EverydayEnglish(Srarr;Ss)2.Freetalk师生自由交谈,T:Goodmorning,boysandgirls・Ss:Goodmorning,T:Nicetoseeyouagain.Ss:Nicetoseeyou,too
3、・T:Whatdayisittoday?Ss:It'sT:Whatdateisittoday?SI:It's.ofT:What?stheweatherliketoday?S2:It，s3・Revision以ldquo;Seasonsrdquo;为主题，做一个对话表演或编一个小短文。Step2Presentationandpractice1•教师用课件播放有关周末活动的动画，让学生对教学内容有个感性的认识。然后拿出一些关于周末活动的图片（可使用B部分的教学图片），老师通过在黑板上贴图的方式创设情境向学生介绍周末活动。T:Herearesomepicturesofsomeweeken
4、dactivities.Lookatthemcarefully.Whataretheydoing?Whatishe/shedoing?2.让学生在小组中自学picnic,play,takepartin.,concert,outing,Beijingoperashow,singingcontest,sportsmeeting.,然后搞一个ldquo;LittleTeacherrdquo;活动，使其获得成就感，然后让其他学生参与评价，老师通过个人说、集体说、小组说、开火车说等形式，检查学生的掌握情况，最后给予总结。2.学生听录音，跟读模仿。3•教师继续引导:Whatareyougoi
5、ngtodothisweekend?Iamgoingtohaveapicnic・IamgoingtoStep3Practiceandconsolidation练习和巩固1.活动：Lookandact教师和学生说出词组,其余学生用动作表示。2.游戏：Lookandguess教师或学生做某一动作，全班学生竞猜Whatareyougoingtodo?或Whoisgoingto・？六.布置作业：1•听录音，用正确的语音语调朗读本课词汇2.抄写要求四会的单词和词组七.板书设计:Unit6B部分Look,readandlearn动词词组和图片牛津小学英语6B教案mdash;mdash;Uni
6、t6Planningfortheweekend第二课时一、教学内容：6B.Unit6A部分，Listen,readandsay二、教学目标：1能正确理解、掌握A部分会话，并能朗读、初步表演对话。2能正确地运用对话中出现的日常交际用语IsthatGaoShan?Yes,speaking・Bytheway,whatareyougoingtodo.?3初步掌握会话中出现的四会单词plan2.掌握会话中出现的三会单词st订1三、教学重、难点：能正确理解、掌握A部分会话，并能熟练朗读、表演会话。四、课前准备：1准备录音机和本课会话的磁带。2准备本课会话的投影片。3玩具电话4多媒体课件5课前
7、写好本课课题6B.Unit6A部分Listen,readandsay五、教学过程：SteplOrganization1.Warmup1)学唱歌曲:Willyoujoinme?本歌曲是本单元的新内容，课前学习既可以营造学习英语的氛围，又可以为新知识的学习作铺垫。2)EverydayEnglish(Srarr;Ss)2.Freetalk:Atelephonecall师生以打电话的形式自由交谈，渗透Isthat.?Yes,speaking.用Doyoulike.?Canyou.?Wha
