2017-2018学年高中生物专题1细胞工程11dna重组技术的基本工具学案新人教版选修3

《2017-2018学年高中生物专题1细胞工程11dna重组技术的基本工具学案新人教版选修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、1.1DNA重组技术的基本工具目标导航1•结合课本插图，记住DNA重组技术所需三种基本工具的作用。2.结合图1—5,识记基因工程中，作为载体需要具备的条件。重难点击1.DNA重组技术所需三种基本工具的作用。2.基因工程载体需要具备的条件。课堂导入方式一：抗虫棉的研究开发是中国发展农业转基因技术，打破跨国公司垄断，抢占国际生物技术制高点的成功事例。抗虫棉的应用使棉铃虫得到了有效控制，使杀虫剂用量降低了70〜80%,有效保护了农业生态环境，减少了农民喷药中毒事故，为棉花生产和农业的可持续发展做出了巨大贡献。师：要实现抗虫

2、基因在棉花屮的表达，提前要做哪些关键工作？生：要将抗虫基因切割下来；要将抗虫基因整合到棉花的DNA上。师：这里存在一个基因转移的实际问题，就是如何将控制抗虫的基因转入棉花细胞的问题。师：中国有句俗语叫“没有金刚钻儿，不揽瓷器活儿”。科学家们在实施基因工程之前，苦苦求索，终于找到了实施基因工程的三种“金刚钻儿”，使基因工程的设想成为了现实。这三种“金刚钻儿”是什么？有什么特点和具体作用？下面我们就来学习这方面的内容。方式二：美国新奥尔良奥徳班濒危物种研究中心为探索一些人类疾病的治疗方法，以猫为实验对象（猫的基因构成与人

3、类相似）进行了一系列实验。为了了解外源基因是否可以安全地移植到猫科动物的基因序列屮，该研究屮心利用基因工程技术培育出美国首只转基因夜光猫。紫外线灯光下夜光猫的眼睛、牙床和舌头会发出鲜艳的橙黄色的荧光。夜光猫的培育施工是在D7A分子水平上进行的，在微小的DNA分子上进行的操作，需要专用的工具。这些工具是什么？各自的作用是什么？让我们一起来了解一下吧！一、基因工程的概念、理论基础及技术支持D知识梳理夯实基础突破要点1.基因工程的概念（1）操作环境：生物体外。（2）操作对象：基因。（3）操作水平：DNA分子水平。（4）主要

4、技术：体外DNA重组和转基因等技术。（5）操作结果：赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的牛物类型和生物产品。（6）操作原理：基因重组。2.基因工程的理论基础和技术支持理论基础DNA是遗传物质的证明DNA双螺旋结构和中心法则的确立遗传密码的破译技术支持基因转移载体一一质粒的发现多种限制酶和连接酶，以及逆转录酶（工具酶）的发现DNA合成和测序技术的发明DNA体外重组的实现、重组DNA表达实验的成功第一例转基因动物问世、唾技术的发明合作探究1.基因工程操作导致的基因重组与有性生殖中的基因垂组的主要区别是什么？

5、答案（1）有性生殖中的基因重组是随机的，并且只能在同一物种间进行；（2）基因工程可以在不同物种间进行重组，并且方向性强，可以定向地改变生物的性状。2.不同生物的DNA分子能拼接起来的原因是什么？答案（DDNA分子的基本组成单位都是四种脱氧核昔酸；（2）双链DM分子的空间结构都是规则的双螺旋结构；（3）所有生物的DMA碱基对均遵循严格的“碱基互补配对原则”。3.外源基因能够在受体内表达，并使受体表现出相应的性状，为什么？答案（1）基因是控制生物体性状的结构和功能单位，具有相对独立性；（2）遗传信息的传递都遵循中心法则；

6、（3）生物界共用一套遗传密码。活学活用即时训练巩固提升1•判断正误(1)基因工程的原理是基因重组，只不过所发生的变异是定向的()(2)基因工程育种与杂交育种相比的优点是打破了生殖隔离()(3)基因工程是一种可以定向改造生物遗传特性的人工诱变()答案⑴丁(2)V(3)X2.科学家们经过多年的努力，创立了一种新兴生物技术一一基因工程，实施该工程的最终目的是()A.定向提取生物体内的DNA分子B.定向地对DNA分子进行人工“剪切”C.在生物体外对DNA分子进行改造D.定向地改造生物的遗传性状问题导析(1)基因工程是在体外进

7、行基因重组,然后导入受体细胞内。(2)重组基因在受体细胞内表达，产生人类所需的牛物类型和牛物产品,也就定向地改造了生物的遗传性状。答案D二、基因工程操作的两种工具酶n知识梳理夯实基础突破要点1.限制性核酸内切酶一一“分子手术刀”来源主要来自原核生物种类约4000种特点识别双链DNA分子的某种特定核昔酸序列切割特定核昔酸序列中的特定位点作用断裂特泄部位的两个核昔酸之间的磷酸二酯键结果产生黏性末端或平末端2.DNA连接酶一一“分子缝合针”(1)作用：将双链DM片段“缝合”起来，恢复被限制酶切开的两个核昔酸之间的磷酸二酯

8、勢(2)种类:种类来源特点E・coliDNA连接酶大肠杆菌只能“缝合”具有互补黏性末端的双链DMA片段TiDNA连接酶h噬菌体既可以“缝合”双链DNA片段互补的黏性末端，又可以“缝合”双链DNA片段的平末端合作探究1.分析下图，回答关于限制性核酸内切酶的问题:双链DNA结构利磷酸二酣键位直(1)请举例说明限制性核酸内切酶的“限制性”表现在什么地