华中师大来凤附中2015年秋期中考试

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1、华中师大来凤附中2015年秋高一年级期中考试生物试卷命题教师：田拥军审题教师：张友华考试时间：90分钟试卷满分：90分注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．答题前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡上．[来源:学科网ZXXK]2．回答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．写在试卷上的无效．3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效．4．考试结束后，只交答题卡．第Ⅰ卷（选择题，共6

2、0分）一：选择题（30小题*每题2分，计60分）1．恩格斯曾经把“能量守恒和转化定律、细胞学说、进化论”并称为19世纪自然科学的三大发现，下列不属于细胞学说创立意义是(　　)A．将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来B．证明了生物之间存在着亲缘关系C．为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础D．证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性2．在低倍显微镜下观察到一细菌后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是(　　)A．将要观察的细胞移至视野的中央B．将小光圈调整为大光圈C．转动转换器，将高

3、倍物镜正对通光孔D．先使用粗准焦螺旋，后使用细准焦螺旋将物像调节清晰3．下列关于a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是(　　)A．a和d不具有核膜包被的细胞核B．a和b都能进行光合作用C．a、b、c、d都能独立繁殖和代谢D．a、b、c、d都可发生基因突变4．19世纪德国M.J.Schleiden和T.Schwann等科学家提出了细胞学说，下列对“细胞学说”理解合理的是(　　)①一切生物都是由细胞和细胞产物构成的　②细胞是一个相对独立的有机体　③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型　④揭示细胞的统一性和生物

4、体结构的统一性　⑤认识到细胞的多样性　⑥标志着生物学研究进入细胞水平A．①②⑤⑥B．①②③④C．③⑤D．②④⑥5．下图是关于蛋白质分子的简要概念图，关于图示分析正确的是(　　)A．A中肯定含有SB．多肽中B的数目等于C的数目C．①过程都是在核糖体上完成的D．蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因6．某50肽中有丙氨酸(R基为－CH3)4个，现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。下列有关叙述错误的是(　　)A．该50肽水解得到的几种有机物

5、比原50肽增加了4个氧原子B．若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列C．若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上D．若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O7．下列有关组成生物体的化学元素和化合物的叙述中，不正确的是(　　)华中师大来凤附中2015年秋期中考试第4页/共4页A．N、P是组成ATP、DNA、RNA不可缺少的成分B．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到C．对细胞膜的选择透过性起主要作用的是蛋白质D．酶一定含有肽键8．下列有关氨

6、基酸、多肽链和蛋白质的叙述正确的是(　　)A．都只有C、H、O、N四种元素B．遇双缩脲试剂都显紫色C．都通过主动运输进入细胞D．通常都含有羧基9．下列有关蛋白质结构和功能的叙述，不正确的是(　　)A．各种蛋白质的基本连接键都是肽键B．各种蛋白质的基本结构单位都是氨基酸C．氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质功能D．细胞膜上的糖蛋白参与生物间的信息传递10.蓝藻和酵母菌的相同之处是A.都有拟核B.都有线粒体C.都能进行光合作用D.都能进行有氧呼吸11.一条环状多肽由42个氨基酸组成，其中有4个谷氨酸(R基

7、为—CH2—CH2—COOH)，则该多肽A.有41个肽键B.至多含有39种氨基酸C.至少有5个游离的羧基D.可能没有游离的氨基12.下列情形中会使自由水与结合水的比值增大的是A.种子萌发B.作物越冬C.质壁分离D.细胞衰老.13 、科学家在用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前，已经能够确定细胞膜的存在了。你认为当时确定细胞膜存在的依据最可能是(　　)　A、动物细胞有明确的边界B、植物细胞有明显的固定的形态C、细胞能够分裂D、物质进出细胞受到控制14 、科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其

8、原因是(　　)①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构　②光学显微镜下观察植物细胞，看不到细胞膜　③植物细胞的细胞膜较薄　④植物细胞有细胞壁，用其提取细胞膜的过程比较烦琐⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰A、①④ B、②③ C、②⑤ D、④⑤15、植物细胞壁的形成与高尔基体有关，这说明了高尔基体（　　）A、具有合成蛋白质的能力B、具有合成脂肪的能力C、具有合成多糖的能力D、具有合成核酸的能力16、下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是（　　）A、细胞膜的制