市中学生课余体育训练.doc

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1、本科毕业论文(设计)题目：大同市中学生课余体育训练现状及发展对策学院：体育学院班级：2009级体育教育1班指导教师：王永生职称：副教授完成日期：2013年6月10日8大同市中学生课余体育训练现状及发展对策摘要：研究采用了文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法，对大同市中学学校课余体育训练的内容、时间、场所等情况做了调查，发现了一些问题。在此基础上，结合当地的实际情况，为本地区的中学校课余体育训练开展提出了发展对策，为中学课余体育训练工作能健康有序的发展提供借鉴。关键词：课余体育训练；影响因素；发展对

2、策8目录1研究目的(1)2研究对象与方法(1)2.1研究对象(1)2.2研究方法(1)2.2.1文献资料法(1)2.2.2访谈法(1)2.2.3问卷调查法(1)2.2.4数理统计法(1)3结果与分析(2)3.1中学生的课余训练时间、内容、场所情况(2)3.1.1中学生的课余训练时间(2)3.1.2中学生的课余训练内容(2)3.1.3主要活动场所(2)3.2中学课余体育训练情况(3)3.2.1学校课余体育训练在学校中的地位不高(3)3.3社会对学生课余体育训练认识不够，造成家长不支持孩子参加体育训练(3)

3、3.3.1社会对体育的片面理解(3)3.3.2受应试教育思想的影响(3)3.3.3家长对学生的不支持态度(3)3.4教练水平和场地问题(3)3.4.1高水平教练员欠缺(3)3.4.2训练制度不健全(4)3.4.3训练时间没保证(4)3.4.4训练经费问题不到位(4)4结论与建议(4)4.1结论(4)4.2建议(4)4.2.1明确思想，提高认识(4)4.2.2体教结合，深化管理体制，提高综合效能(4)4.2.3落实学校体育工作，提高体育教师素质(5)参考文献(5)8随着中国基础教育改革的进一步深化，学校体

4、育不仅要服务于素质教育全面推出的需要，更要主动落实“关于培养创新精神和实践能力的学生”的教育目标和任务要求中学是培养强大体育后备人才的启蒙训练基地。课余体育训练是学校体育的重要组成部分，是学校利用课余时间，对部分体育基础好的学生进行的专项运动训练，其根本目的在于提高民族素质，多出人才，出好人才。因此，中学学校课余体育训练对培养我国体育后备人才有着重要意义。课余体育训练有利于促进学生的生长发育，增进学生健康；有利于提高学生文化课学习的效率；有利于学生巩固体育课上学到的有关体育与健康的基本知识、基本的运动技

5、术和机能，提高运动水平；有利于培养学生对体育的兴趣。搞好它对于我国未来实现和保持竞技体育强国起着长期的、全局性的作用，是我国体育事业发展的一个战略重点。在我市的运动训练中，虽然有许多有创意的训练方法，但是工作中仍有许多令社会、学校、家长不满意的地方，此次调查就是为了发现在具体教育工作中普遍存在的问题，并根据实际情况提出发展应采用的对策，为我市学校体育的发展献谋献策。1研究目的通过本次调查研究，使家长、老师、学校充分了解课余体育训练的重要性，改变重教轻体的思想。为大同市的中学课余体育训练开展提出了对策，为

6、使中学课余体育训练工作的进一步提高提供资料和理论支持。2研究对象与方法2.1研究对象以大同五中、大同十二中、广灵一中的在校中学生及体育教师为对象。2.2研究方法2.2.1文献资料法查阅并阅读整理大同市中学课余训练和运动竞赛工作有关资料。2.2.2访谈法采用访谈方式，向大同市中学有关教师了解课余训练的基本情况。2.2.3问卷调查法向学校中在校学生发放问卷，作为第一手资料进行分析，获得关于大同市中学生运动训练现状的报告。发放问卷300份，回收294份，回收率98%。2.2.4数理统计法采用excel对现有的

7、数据进行统计分析。83结果与分析3.1中学生的课余训练时间、内容、场所情况3.1.1中学生的课余训练时间中学生正处于身体发育的关键期，要增强学生体质，单靠每周两节体育课的时间是不够的。在教育部门发出《关于在中小学减轻学生过重负担的紧急通知》后，各学校都采取了相应的措施，减轻了学生书包重量和课外作业量，使学生的课余闲暇时间相应增加。在减负中减出的大量闲暇时间，学生如何合理支配，一直是教育工作者和学生家长关心的事。针对此问题，本研究调查了“减负”后中学生如何使用课余闲暇时间，表1的数据显示，中学生每周课余训

8、练平均时间比原来长。表1中学生平均每周健身时间（人数%） 4小时以上2-4小时2小时以下无减负前18.639.432.19.9减负后31.748.219.60.5 3.1.2中学生的课余训练内容中学生参加体育活动的项目主要有以跑步和球类为主，各占23.5%和26.5%，其次是游泳占17.6%，武术占8.2%，体育游戏占13.6%，其它占10.6%。（如图1所示）主要原因是跑步和球类运动比较容易开展，是中学生较为感兴趣的项目。图1中学生健身种