[小学]四上第二单元复习题

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1、第二单元复习题本单元以“观察与发现”为专题。1、在学习的过程中，有一些课文让我们产生了探究的愿望，激起了我们留心观察周围事物的兴趣，例如《》、《》、《》。北宋的文与可能把竹子画的生动传神，就源于他长期仔细地观察，所以我们说他（）,这个成语的意思是（）o列夫托尔斯泰随身带着日记本，他说：“（世界上什么东西都是有趣的）”。2、《题西林壁》包含的人生哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。正如俗语所讲：“当局者迷，旁观者清”。《游山西村》包含的哲理：陷入困境，似已无望,忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。3、《题西林壁》是（）代（）写的，

2、诗中描写庐山风光的诗句是（），“不识庐山真面目，只III缘身在此山中”蕴含的哲理是（）o正如俗语所说“（）”。)o4、观察的角度不同，其结果大不相同，用一句诗来说，就是（5、俗话说：“当局者迷，旁观者清。”题西林壁中的诗句“（，）”也告诉了我们这个道理。6、《游山西村》的作者是宋代诗人（），全诗以一个“（）”字贯穿全文，描写农民丰收年好客的诗句是:（,o）其中描写秀丽的山村风光的句子是（），这句话揭示的哲理是（）o写景寓理的名句是：（）O常用来形容:（）o7、昨天晚上我在做一道数学题，尽管不断思考，反复计算，还是找不到正确地解题思路，这时爸爸走过来，给我做了指点，我很快解出

3、来了。这真是“（,。）”（用上《游山西村》的诗句）。8、《爬山虎的脚》的作者是（）,o9、爬山虎的脚长在（）上，（）上长（）的地方,反面伸出（）的六七根细丝，每根细丝像（）。细丝跟新叶子一样，也是（）的，这段话介绍了爬山虎的脚的（）、（）、（）o10、爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）o爬山虎的嫩叶，不大（）,引人注意的是（）的叶子。那些叶子绿得那么（）,看着非常（）o叶尖（）,在墙上铺得那么13（）,没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风（），一墙的叶子就（）,好看得很。11、爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头EJ上就（）成小圆片，（）住墙。

4、细丝原先是直的,13现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，它使紧）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚往上（）。这段主要讲了（）o12、《蟋蟀的住宅》的作者是（）国的著名的（）学家（），他创作了著名的《》，文中大量采用（）的手法，本文我们了解了（、）的蟋蟀。蟋蟀的住宅外部特点是、、、、。内部特点、、、，选址特点是13《世界地图引出的发现》叙述的是（）国（）学家（），首创（）学说的故事，全文按（顺序来写，他身上具有（）（）的品质。14、《》讲的是北宋画家（）的故事，意思是（）。15、学了本单元，我发现要想把一件事物写清楚写具体，就要（）。1、《游山西村》中描写秀丽的山村风光的句子是（

5、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。）这句话揭示的哲理是（陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心）。2、《题西林壁》是（宋）代（苏轼）写的，诗中描写庐山风光的诗句是（横看成岭侧成峰，远近高低各不同），“不识庐山真面目，只缘身在此山中”蕴含的哲理是（要相对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上）。正如俗语所说“（当局者迷，旁观者清）”。3、观察的角度不同，其结果大不相同，用一句诗来说，就是（横看成岭侧成峰，远近高低各不同）。5、俗话说：“当局者迷，旁观者清。”题西林壁中的诗句“（不识庐山真面目，只缘身在此山中）”也告诉了我们这个道理。