中学英语单词记忆有效方法探析

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1、中学英语单词记忆有效方法探析我们许多学生在学习英语时，记忆单词往往是死记硬背，既苦又累，又对单词吃不透、用不准、记不牢。反复记，反复忘。随着时间的推移，学生们要掌握的词汇越来越多，死记硬背的方法就会使他们不堪重负，久而久之对学英语失去兴趣。但是，“兴趣是最好的老师”，一旦没了兴趣,他们便不会去多读多记，而学英语是最需要多读多记的。于是，学生的英语学习过程表现为"没有好的学习方法一一学得很累一一失去兴趣一一拒绝练习一一英语成绩不理想”。甚至到厌学放弃学英语的地步。这是十分有危害的。因此，我们应多向学生传授词汇学习和记忆方法。下面列举一些我自己在中学英语教学中对英语学习中

2、总结出来的，在教学中时常向学生传授的词汇理解和记忆方法。希望能够对学生有所启迪。当然，我们在进行下面方法时，必须是在读准音的前提下进行。否则也会有危害。一、谐音法通过英语单词的语音和汉语的语义进行连接，优点是联想有趣，记忆快速深刻。缺点是要费精力去思考，难以普及,只有部分单词可以用这种方法。比如，必修5module2中，Staff全体职员，员工谐音成四大夫就是全体职员其他的如Pest谐音助记：拍死它（害虫）Faithful肥师傅是（忠诚的，老实的）Romantic罗曼提克（浪漫的）Sleeve（衣袖），谐音，使力舞的衣袖。Batch（一批）白吃的人Occasion赚钱

3、的（场合），哦开心Curse（诅咒）谐音助记：克死Vacation（假期）谐音助记：我开心Shudder（发抖）谐音助记：吓得（发抖）Ambition（野心）谐音助记：俺必胜。我必胜，抱负，野心勃勃。Enter（进入）谐音助记：按它就能进入Holly神圣的谐音助记：（神圣的）厚礼。另外，有些外来词，大多是按音译而来的。比如：marathonn.马拉松coffeen.咖啡nicotinen.尼古丁heroinn.海洛因chocolaten.巧克力sofan.沙发随着文化交流的发展，一些汉语中特有的事物按照其拼音，结合英语发音规则，被引入英语国家，成为了英语的一部分。比如

4、：typhoonn.台风，就是我们汉语读音的变体，一开始是指我国福建沿海等地区的大风；mahjongn.麻将；kongfun.功夫；还有我们的国酒茅台，被译为"MaoTai”收录到了《韦氏词典》中。二、字母换位法有些单词，把位置颠倒，意思截然不同，比如：Live生活，居住，反过来，ev订邪恶我们记成正常的生活颠倒过来就是邪恶Are是，反过来就是era时代，纪元。这是一个颠倒的时代。我们都很熟悉room这个词，但是颠倒过来就是moor停泊Wolf狼反过来就是flow流，流动记成狼反向流动。War反过来就是raw生的记成：战争时期条件艰苦，只好吃生的Lead跟deal也是

5、字母顺序相反，带着处理问题通过类似的记忆，把不熟悉的词通过跟颠倒的最熟悉的词联系起来，就很容易把该词记住了。三、拼音法通过汉语拼音来帮助记忆单词，也是行之有效的方法。比如：Chancechan铲ce厕他终于找到了铲厕所的（机会）Language我们分解成lan+gua+ge南瓜哥会几种语言Cheque支票che+que买车缺支票Cute逗人喜爱的cu+te醋特逗人喜爱的Bandage绷带缠着绷带扮大哥Embrace拥抱emb峨眉帮race比赛获胜后拥抱成一团Panicv（使）惊慌，惊慌失措pa怕ni你c奶牛怕你奶牛惊慌失措Doublevi加倍dou+b+le都不乐于加

6、倍四、归纳比较法a.词首比较记忆：buttern.黄油mutterv.小声低语，小声抱怨beliefrelief信念和（痛苦等）减轻naturemature大自然和成熟的b.词中比较记忆：flakeflame火花，薄片跟火焰fleshfresh肌肉跟新鲜的c.羊肉串法：arebarecarefareharerareallballcallfallhalltallwall五、综合法把以上的方法结合起来运用，这是我在教学中用得最多的方法。就是把以上的方法综合灵活运用，熟能生巧。如，我们以必修5modulel当中的一些单词为例,comfusing令人困惑的。先读准音，然后分解

7、成com+fu+sing联想成：啃糊的东西还唱歌，令人困惑的，难懂的。这是通过字母组合法，拼音法和熟词法分结合来记忆的。Linguist语言学家分解成lin+gui+st林中的乌龟和石头，语言学家编成了一则寓言。这是由拼音法加上字母组合法来记忆的。Accent口音分解成：a+c+cent联想成：一头奶牛一分钱，是由口音的失误造成的。字母法和熟词法结合起来。Compare比较。分解成Com+p+are联想成网上买猪是要多比较的。字母组合加字母法综合熟词法。Distinctive与众不同的，分解成dis+tin+c+tive联想成迪斯厅奶牛跳舞，与众不同