广东省深圳市龙岗区2014-2015学年第二学期期末高一生物试题带答案

广东省深圳市龙岗区2014-2015学年第二学期期末高一生物试题带答案

ID:34311737

大小:317.00 KB

页数:11页

时间:2019-03-05

广东省深圳市龙岗区2014-2015学年第二学期期末高一生物试题带答案_第1页
广东省深圳市龙岗区2014-2015学年第二学期期末高一生物试题带答案_第2页
广东省深圳市龙岗区2014-2015学年第二学期期末高一生物试题带答案_第3页
广东省深圳市龙岗区2014-2015学年第二学期期末高一生物试题带答案_第4页
广东省深圳市龙岗区2014-2015学年第二学期期末高一生物试题带答案_第5页
资源描述:

《广东省深圳市龙岗区2014-2015学年第二学期期末高一生物试题带答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、龙岗区2014-2015学年第二学期期末学业评价试题高一生物学本试卷共8页,共三大题,满分100分。考试用时90分钟。注意事项:1.答卷前,考生首先检查答题卡是否整洁无缺损;考生务必用规定的笔将自己的学校、班级、姓名和考号填写在答题卡指定的位置上。同时,将监考教师发放的条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区。请保持条形码整洁、不污损。2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;不能答在试卷上。不按以上要求作答的答案无效。3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写

2、在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.请保持答题卡的整洁,不折叠、不破损。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题(共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题目要求。)1.下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述正确的是A.原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极B.解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C.染色:改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D.观察:显

3、微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变2.根据右图实验,下列相关结论中不正确的是A.白花是隐性性状B.亲本中红花个体都是纯合子C.F1中白花个体是纯合子D.F1中的红花中有1/3是纯合子高一生物学试题第11页共11页(2015.07)3.在完全显性条件下,如果具有下列所示基因的生物自交,其子代性状分离比为9:3:3:1的是ABCD高茎矮茎腋生顶生性状比例314.碗豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,花的腋生(E)对顶生(e)为显性。现有高茎花腋生和高茎花顶生碗豆杂交,结果如下图所示。这些杂交后代的基因型种类是A.4种B.6种C.8种D.9

4、种5.通过器官移植移入患者体内的造血干细胞在形成正常血细胞的过程中,下列现象不能发生的是A.同染色体的联会B.DNA的半保留复制C.进行mRNA的合成D.进行ATP的合成6.下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)感病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图,有关此图叙述不正确的是A.图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B.②过程中发生了非同源染色体的自由组合C.④过程的实施中通常使用一定浓度的秋水仙素D.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变高一生物学试题第11页共11页(20

5、15.07)7.右图是马铃薯细胞的部分DNA片段自我复制及控制多肽合成过程示意图,下列说法正确的是(脯氨酸的密码子为CCA、CCG、CCU、CCC)A.a链中A、T两个碱基之间通过氢键相连B.与③相比,②过程中特有的碱基配对方式是A—UC.图中丙氨酸的密码子是CGAD.若b链上的CGA突变为GGA,则丙氨酸将变为脯氨酸8.白纹伊蚊是传染登革热病毒的媒介之一。有一地区在密集喷洒杀虫剂后,此蚊种群数量减少了99%。但是一年后,该种群又恢复到原来的数量,此时再度喷洒相同量的杀虫剂后,仅杀死了40%的白纹伊蚊。其可能的原因是A.原来的白纹伊蚊种群中少

6、数个体有抗药性基因B.第一年的白纹伊蚊种群没有发生基因突变C.杀虫剂造成白纹伊蚊基因突变,产生抗药性基因D.白纹伊蚊身体累积的杀虫剂增加了自身的抗药性9.如右图为果蝇体细胞染色体示意图,以下叙述错误的是A.有如图染色体的果蝇性别是雌性B.果蝇的体细胞内有2个染色体组C.若果蝇的一个卵原细胞产生一个卵细胞的基因组成为AcXD,则同时产生的第二极体的基因型为ACXD、aCXd、acXdD.基因型BbXDXd的个体产生4种配子,比例为1∶1∶1∶110.如下图所示,为了鉴定男孩8与本家族的亲子关系,需采用特殊的鉴定方案,下列方案可行的是A.比较8与

7、2的线粒体DNA序列B.比较8与3的线粒体DNA序列C.比较8与2的X染色体DNA序列D.比较8与5的Y染色体DNA序列高一生物学试题第11页共11页(2015.07)11.如下图为细胞中DNA复制过程模式图,下列相关分析中错误的是A.体内DNA复制所需的酶①为DNA解旋酶,酶②为DNA聚合酶B.DNA两条链上的(A+G)/(T+C)互为倒数关系C.若亲代DNA中含200个碱基对,其中含胞嘧啶60个,则其连续复制两次至少需要560个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸D.将14N标记的模板DNA置于15N培养液中复制n次后,含15N的脱氧核苷酸链数是2n+

8、1-212.图甲为XY型性别决定的家鼠细胞分裂某时期的示意图(显示部分染色体),图乙为某个细胞发生三个连续生理过程时细胞中染色体数的变化曲线。下列分析正确的是图甲图

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。