基于语料库的轮机英语语篇中逻辑连接词的研究

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1、分类号UDC密级单位代码一lQl5l基于语料库的轮机英语语篇中逻辑连接词的研究崔莉指导教师吕弘职称学位授予单位教授大连海事大学申请学位级别文学硕士学科(专业)外国语言学及应用语言学论文完成日期2013年5月28日答辩日期2013年6月24日答辩委员会主席ACorpus—basedStudyonLogicalConjunctionsinMarineEngineeringEnglishDiscoursethesisSubmittedtoDalianMaritimeUniversityInpartialfulfill

2、mentoftherequirementsforthedegreeofMasterofArtByCuiLi(ForeignLinguisticsandAppliedLinguistics)orelgnLinl臣uisticsaudAppliedLinguisticsIThesisSupervisor：ProfessorLvHongJune2013大连海事大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：本论文是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，撰写成硕士学位论文：!基主适挝庄的丝扭墓适适簋

3、虫望堑适接逦的婴宜：：。除论文中已经注明引用的内容外，对论文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本论文中不包含任何未加明确注明的其他个人或集体己经公开发表或未公开发表的成果。本声明的法律责任由本人承担。学位论文作者签名：翟萄学位论文版权使用授权书本学位论文作者及指导教师完全了解大连海事大学有关保留、使用研究生学位论文的规定，即：大连海事大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大连海事大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行

4、检索，也可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。同意将本学位论文收录到《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》(中国学术期刊(光盘版)电子杂志社)、《中国学位论文全文数据库》(中国科学技术信息研究所)等数据库中，并以电子出版物形式出版发行和提供信息服务。保密的论文在解密后遵守此规定。本学位论文属于：保密口在年解密后适用本授权书。不保密困／(请在以上方框内打。。√，，)论文作者签名：狴奄导师签名：』、，潮3y日期：29，多年／月)∥日中文摘要摘要随着国际航运业的发展，轮机英语在船员的日常工作和航运业务安全

5、上发挥着越来越重要的作用。因此近年来，轮机英语成为了语言学界的一个新的研究领域。然而，前人对轮机英语的研究集中于词汇和句法的层面，很少有人从语篇的角度对其进行分析。因此，本文将从语篇的层面对轮机英语进行研究，并以期通过该研究对轮机英语的教学活动带来积极影响。本文以韩礼德的衔接理论和功能语法为基础，利用电脑和相关软件，通过对轮机英语语料库和普通英语语料库中三种逻辑连接词，分别为详述、延伸、增强的对比分析，旨在揭示轮机英语中逻辑连接词的分布和使用特点。该项研究采用了定性和定量相结合的方法。研究发现：总体而言，轮机英

6、语中逻辑连接词的使用频率高于普通英语，这表明在语篇连贯上轮机英语比普通英语更依赖于逻辑连接词。具体而言，延伸性连接词和增强性连接词在轮机英语中的使用频率高于普通英语：而详述性连接词在轮机英语中的使用频率低于普通英语。这表明逻辑连接词的使用与语体相关。作者希望本研究有助于轮机员理解并掌握轮机英语中逻辑连接词的使用特点，同时了解不同语域中的语篇差异，从而提高海员在国际航运业中的英语能力。关键词：逻辑连接词；轮机英语；连贯英文摘要ABSTRACTWiththedevelopmentofinternationalshi

7、ppingindustries，marineengineeringEnglishplaysamoreandmoreimportantroleinseafarers’dailyworkandthesafetyofshippingservices．Therefore，marineengineeringEnglishhasbecomeanewfieldinrecentstudies．However,thepreviousstudiesofmarineengineeringEnglishtendtofocusonthe

8、lexicology，syntax；feweffortsaremadefromthediscourselevel．Asaresult，thisstudyisintendedtoexploremarineengineeringEnglishfromdiscourse1evel，expectedtobringforthapositiveeffectontheteachingandlearn