阅读让我更加善于思考

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1、阅读让我更加善于思考德阳市旌阳区第一幼儿园黄品秀每当我对自己的人牛之舟感到迷茫，失去前进的方向时，书犹如一座高高的勺立的灯塔，指引着我驶向光明的未来；每当我对自己不小心犯下的错误，陷如自责，失去前进的勇气时，书会引领我走出失败的阴霾，收获更多自信与坚强；当我与别人产生矛盾，整天为些小事耿耿于怀吋，书又会告诉我“君子坦荡荡，小人常戚戚”的人生哲理，帮我避开一些无聊的锁事，使我更加大气与成熟。今年暑假，我走近了窦桂梅的《玫瑰与教育》，这本书记录了她作为一名教师、作为一名家长、作为一名专家对教育显现的种种反思，记录了她对教育教学的积极的态度，以及对教育的无奈与困惑。让我感受着窦桂梅老师对

2、教育、生活的热爱与执著追求，被窦桂梅老师的勤奋与才能所感动，被窦桂梅老师坚持真教育的信念所折服。如她在书中说到：“面对学生，我是全心投入，激情满怀，毫不保留地释放自己，彼吋的我不是演他人的戏，而是演自己的心”。这是她对教育事业的追求，这样的课堂充满生命的活力，也是真正的教育。在书中，我感触最深的是窦老师那质朴而真实的语言，透露出的是她对教育教学的热爱，她的机智和对教育事业的追求。她有广博的见识，有深度的思想，并且以己及人，从个人对教育的理解推到整个教育的广大的范围中去。她敢想敢说，敢于批判一切她认为不正确的做法，锋芒毕露，又文学性十足。她那玫瑰的花瓣柔软，芬芳，但是又带着尖利的刺。

3、读着这本书，感觉就如同与一位相识多年的老朋友在谈心、在诉说，亲切、自然。窦桂梅老师的成长历程，让我感受到她付出的心血和汗水，付出的毅力和艰辛。刚开始她是一个不被领导重视的一名普通教师，为了尽快地成长起来她付出了很多：主动地邀请领导和同学科老师来听自己的课进行指导，自己录音找上课时出现的不足之处，多听其他教师的课，学习别人的长处，课余吋间多看书提高自己的教育理念……她的成功缘于她的勤奋，她的执着，她的坚强。她不断总结经验，历练提升，不断超越自我。在窦老师从事教学工作的日日夜夜里，她永远在学习、读书、思考、奋斗、拼搏。富有个性的话语，独特鲜活的思想，色彩鲜明的案例，让人手不释卷。我钦佩

4、于窦老师对读书的挚爱，倾羡于窦老师读书的境界：“每每读书至深夜，甚至凌晨，彼吋我总感觉自己生命的花朵在黑夜中尽情地舒展绽放。”小时候我妈妈就对我说女孩子要多读书，可以使你变漂亮。师范吋又遇到了我心中最美的老师潘老师，总是不能忘记她穿着宽宽的裤子，扎着马尾，面带微笑平和的样子，不能忘记她点评《围城》的妙语如珠，不能忘记她把许多名著信手捏来的洒脱。所以窦老师说读书是女人最好的化妆品此言不假,因为玫瑰的确是美丽的。“当我开始真正写作的时候，却发现自己的文字是那么笨拙，有时心里的感受很强烈，可倾吐出来的文字却很“蹩脚”。往往不自觉地把别人的一些话，当成自己文章中的内容。后来读到鲁迅称自己的

5、文字是“硬写”出来的，心里这才颇感安慰；即使是天才，也需要漫长的、艰苦的修炼。”读到窦老师自序中的这些话，我感到强烈的震撼。我总是给自己寻找懒于写字的理由，即使话在嘴边，也懒得下笔，久而久之，想再表达，已经难以入手。想想文人书豪的鲁讯和特级教师的窦桂梅尚且如此，更何况我这个平凡的人呢？窦老师的这段话给了我极大的鼓励，我想，即便是挤，是抠，是榨，笔耕不辍，才是真理。我不禁对她又多了几分敬仰之情，想想自己的教育之路，也曾付出过一些努力，但还不够，还需要多下功夫，尽快地提高自己的业务水平，争取做一个优秀的教师。在《心中盛满阳光》一文中，她提到了“境由心生”。确实，面对每曰繁杂的事务，面对

6、孩子不经意间制造的麻烦，面对自己专业成长的困惑与压力，我们能做什么呢？我们不能改变这一切，我们只能换个角度想问题。在阅读她的《生命因感恩而美丽》吋，让我陷入了深思之中。当我们在自己的课堂上发现某个学生反复捣乱时，作为老师都会很生气，严厉地批评他，教育他。但我们从来都不曾想过这些学生为什么会捣乱？其实他就是想吸引老师和同学们的注意和重视。如果我们在课堂上，在学习中，对这些学生多一些鼓励和表扬，少一些批评和挖苦，我相信这些学生一定会改掉自己的不好习惯做一名优秀的学生。和他们相比，这些学生的心胸比我们宽广多了，尽管我们批评了他们，可是在课下，见到老师主动打招呼的，这些学生居多。一句简单的

7、“老师好”、“老师我帮你拿东西吧！”让你从心里对他们充满愧疚。在拜读《小红花的背后》一文吋，也让我发现了自己在教学中出现的不足之处。我也喜欢在活动上用小红花或者小星星等来奖励那些喜欢冋答问题的幼儿，以此来调动幼儿的活动积极性。但不曾想这些形形色色的奖励，激励了一部分幼儿的同时，也伤害了另外一些无辜的幼儿，我们的动机虽然是美的，但效果也是可疑的。书中窦老师毫不吝啬地给我道出了颇含人生哲理的四条建议：一是改变态度。“我们改变不了事情，就改变对这件事情的态度。”是啊,“再伟