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1、真菌学授课教案首页 章节题目 真菌学 授课时间1学时 教学参考书 1.《医学微生物学》徐纪平主编科学出版社 课堂类型理论课 科别_医学微生物学班级_2011-2012学年第_1_学期教师_邱振鲁 授课目的与要求: 1.常见病原菌的种类 2.真菌的形态结构 3.常见病原性真菌的致病性 新课重点、难点与解决措施: 重点 1.真菌的形态结构 2.常见病原性真菌的致病性 巩固新课要点 1、真菌概述 2、主要致病性真菌 3、微生物学检查与防治原则 作业(或复习题): 写出主要致病真菌及其所
2、致疾病 课后改进措施: 教学总结(教学的主要经验、效果、存在问题、改进措施等)。 教研室主任曹英林2011年10月15日 尿系和男性生殖系统授课教案插页 泌尿系和男性生殖系教案插页 真菌学 真菌(fungus)属真核细胞型微生物,广泛分布于自然界,大多数对人不致病甚至对人有益,少数可导致人类疾病,称为病原性真菌。 一、生物学性状 (一)形态结构:真菌的形态具有多样性,比细菌大得多,结构比较完善,有完整的细胞结构,核的分化程
3、度较高,有核膜、核仁及染色体,胞浆内有完整的细胞器,按形态结构分为单细胞和多细胞两类。 1、单细胞真菌:呈圆形或椭圆形,以芽生方式繁殖,如白色念珠菌、新生隐球菌等。 2、多细胞真菌:如皮肤丝状菌等,结构分菌丝和孢子两部分。 (1)菌丝:在适宜条件下,孢子出芽芽管延长菌丝分枝并交织成团菌丝体,菌丝有很多种。 按功能不同分为:营养菌丝—深入到培养基内摄取营养的菌丝 气生菌丝—露出于培养基表面的菌丝 生殖菌丝—可产生具有不同形状、大小和颜色孢子的气生菌丝 按结构不同分为:有隔菌丝和无隔菌丝 按形态不同分为:球
4、拍状、结节状、螺旋状、梳状和鹿角状等 (2)孢子:是真菌的一种繁殖结构,是生殖菌丝产生的一种繁殖体, 一条生殖菌丝可形成多个孢子,孢子在适宜条件下又可发育成菌丝, 因而孢子是真菌的繁殖结构,与细菌芽胞不同。真菌的孢子分有性和 无性孢子两类,病原性真菌多为无性孢子,分为三种: 叶状孢子:由菌丝细胞直接形成的生殖孢子,包括 芽生孢子—菌体细胞出芽形成,常见于念珠菌及隐球菌 关节孢子—菌丝细胞断裂而成 厚膜孢子—环境不利时,菌丝内胞质浓缩,胞壁增厚形成,是真菌 的一种休眠细胞,环境适宜时又可出芽繁殖。
5、 分生孢子:是多细胞真菌中最常见的无性孢子。包括 大分生孢子—由菌丝末端膨大分隔形成,体积较大,多细胞组成,呈梭状或梨形 小分生孢子—较小,单细胞,一个孢子即为一个细胞,形态多样 孢子囊孢子:菌丝末端形成一种囊状结构即孢子囊,囊内含有许多孢子即孢子囊孢子,孢子成熟后则破囊散出,如毛霉菌、根霉菌等。 *各种多细胞真菌的菌丝与孢子形态不同,是鉴别真菌的重要标志 (二)培养特性 1、培养条件:营养要求不高,常用沙保弱(sabouraud)培养基培养 最适酸碱度—pH4~6 适宜温度22~280C,某些深部真
6、菌为370C 高湿度 2、繁殖方式: 单细胞真菌:芽生方式繁殖,母细胞出芽孢子 多细胞真菌:孢子出芽菌丝分枝断裂孢子 3、典型菌落 酵母型菌落:菌落特征类似细菌菌落,如新生隐球菌 类酵母型菌落:菌落外观和酵母型菌落相似,但有假菌丝(芽管延长后不与母细胞脱离,芽生孢子与母细胞连接形成),如白假丝酵母菌 上述两型菌落都见于单细胞真菌 丝状菌落:多细胞真菌培养后都形成丝状菌落 二、真菌的致病性 (一)致病性真菌感染:真菌侵入机体而致病,属于外源性感染,根据感染部位可分为浅部和深部真菌感染。 (二)机会
7、致病性真菌感染:主要由寄生于宿主体内的正常微生物群引起,最常见的是白假丝酵母菌,其次是卡氏肺孢菌、曲霉菌、毛霉菌等。多发生在机体免疫力降低时。 (三)真菌超敏反应性疾病:由于吸入后食入某些真菌的菌丝或孢子而引发的各类超敏反应。如哮喘、荨麻疹、超敏性鼻炎、接触性皮炎等。 (四)真菌性中毒:许多真菌可产生有毒的代谢产物—真菌毒素,人食入后可导致急性或慢性中毒。由于真菌污染了粮食、油料作物以及食品等,产生真菌毒素,人食入后可引起肝、肾、中枢神经和血液等病变,重者可致死亡。 (五)真菌毒素与肿瘤:有些真菌毒素与肿瘤的
8、发生有关,已肯定的有黄曲霉毒素,毒性很强,小剂量就有致癌作用,可诱发大鼠产生肝癌,此外赭曲霉菌产生的黄褐毒素、镰刀菌产生的T-2毒素等也与多种肿瘤有关。 三、主要病原性真菌 (一)浅部感染真菌:主要是皮肤癣菌,侵犯皮肤、毛发和指甲甲板,引起各种癣。 (二)深部感染真菌 1、白假丝酵母菌:是人体正常菌群的组成种群,属条件致病菌,常于机体抵抗
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