网络安全课程案例资源库实现 ——课程资源网站规划与建设(毕业论文)

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1、河南职业技术学院毕业设计（论文）题目：网络安全课程案例资源库实现——课程资源网站规划与建设系（分院）信息工程系学生姓名学号123456789专业名称计算机网络技术指导教师2013年4月10日河南职业技术学院信息工程系（分院）毕业设计（论文）任务书姓名佚名专业计算机网络技术班级网络101毕业设计（论文）题目网络安全课程案例资源库实现——课程资源网站规划与建设毕业设计（论文）选题的目的与意义通过课程资源库网站规划与建设，实现教育信息化优质资源的整合，丰富学校的课程网络教学资源，形成有效的资源共建共享机制，并通过研究实践，造就一批符合时代需要的、能够利用网络环

2、境进行自主和协作学习的创新人才，并不断推网络技术进课程教学的信息技术应用水平。毕业设计（论文）的资料收集情况（含指定参考资料）[1]李睦芳.动态网站开发从基础到实践[M].机械工业出版社.2010.[2]雷惊鹏.服务器配置与管理[M].中国人民大学出版社.2012.[3]陈绿春.经典案例完美表现[M].清华大学出版社.2009.[4]邓文渊.Dreamwaver8+ASP动态网站开发实务[M].人民邮电出版社.2009.[5]刘明.浅析计算机络安全管理[J].科技传播.2012.毕业设计（论文）工作进度计划2012年11月20日至11月25日材料收集20

3、12年11月26日至12月30日网站设计与调试2013年01月01日至04月10日写出论文草稿和定稿接授任务日期2012年11月20日要求完成日期2013年04月01日学生签名：2012年11月20日指导教师年月日系（分院）主任（院长）签名：年月日VII毕业设计（论文）指导教师评阅意见表姓名佚名学号123456789性别男专业计算机网络技术班级网络101毕业设计（论文）题目网络安全课程案例资源库实现——课程资源网站规划与建设VII评阅意见成绩指导教师签字年月日VII毕业设计（论文）答辩意见表姓名佚名学号123456789性别男专业计算机网络技术班级网络1

4、01毕业设计（论文）题目网络安全课程案例资源库实现——课程资源网站规划与建设答辩时间地点答辩小组成员姓名职称学历从事专业组长成员秘书辩小组意见答辩成绩：答辩小组组长签名：年月日VII摘要网络安全课程是与计算机类专业有关的基础课程，因此在计算机的计算机程序设计中具有不可替代的地位。课程资源网站规划与建设要体现教育教学改革的方向，充分发挥信息技术的优势，引导教师在教学内容、教学方法和教学手段等方面积极创新，不断推进课程教学的信息技术应用水平。结合中国教育的实际情况，适应经济与现代化发展的需要，通过课程资源库的建设，探索一整套适应经济和信息化发展的现代教育教学

5、模式。论文共分六章，第一章绪论，对文章做整体介绍；第二章，优秀资源库例分析与学习；第三章，课程资源库网站规划与建设的特色；第四章，WEB系统的发布；第五章，系统进行了维护与测试；第六章，总结与展望。关键词：资源库网络安全教学VIIAbstractNetworksecurityisthebasisoftherelatedtocomputerclassspecializedcourse,andcomputerprogrammingofthecomputerhasanirreplaceableposition.Onteachingmethods,basedon

6、trainingstudents'abilityoflearningandthinking,theapplication,changingthetraditional"cramming"teachingmethod,andmakesthecommunicationbetweenteachersandstudents,teachingandlearninginteractionlength,carryingoutinnovationeducationmethod,suchasforsomedifficulttounderstandtheconceptsan

7、dabstractionsofformulaandtheorem,adoptheuristicteachingmethod;Forpracticalitystrongcontent,usethecaseteachingmethod;Foroperationalcoursecontent,adoptsimulationteachingmethod;Forsomeuniqueproblems,takethediscussiontypeteachingmethod,etc.Atthesametimetoteachingandresearchsectionast

8、heunitclearteachingemphasis,teachingdiff