西方人际传播代表性理论的研究视角及代表性理论评述

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1、.西方人际传播研究及代表性理论评述刘蒙之李会朋（陕西师范大学新闻与传播学院，陕西西安710062）摘要：本文在前人研究的基础上，对西方人际传播的研究路径范式进行了划分，并梳理出每种范式代表性理论。本文认为，西方人际传播研究的视角有八个主要的方面，分别是情境、能力、关系、过程、规则、功能、文化和心理的视角。关键词：人际传播传播理论传播学项目编号：本文为教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目“西方人际传播学说史”（项目号：11XJC860001）和陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金项目“美国人际传播理论研究”（项目号：10SZYB16）前期成果。作者简介:刘蒙之,男，陕西西

2、安人，陕西师范大学新闻与传播学院讲师，传播学博士，主要研究领域为传播理论与数字出版。联系方式：18700796632；邮件：fudanlmz@163.com。...一、研究回顾1978年，密歇根大学的杰拉德·米勒（GeraldR.Miller）在一篇名为《人际传播理论与研究的现状》的论文中，将以往的传播学理论研究的视角或者方法分为四个类型GeraldR.Miller，TheCurrentStatusofTheoryandResearchInInterpersonalCommunication，HumanCommunicationResearch/VOL.4,NO.2,Winter

3、1978,pp164-177.。第一个类型是情境的视角（TheSituationalApproach），认为人们在区别各种人际传播形式的时候主要是通过描绘不同的场合、情境和环境来实现的；第二种类型是发展的视角（TheDevelopmentalApproach），认为人类的交往和传播处在一种线形的发展态势当中。发展的观点后来被“过程”的观点所取代，这是因为人们的关系并不都是处在一种良性的“发展”态势当中，一段关系也有可能是倒退的，而“过程”这个概念则有很大的灵活性和延伸性，可以描述前进和倒退的关系类型；第三种类型是规律的视角（TheLaw-GovernedApproach），认为人

4、际交往和传播中存在着一些基本的规律，这些规律决定着人们的交往和传播；最后一种类型是规则的视角（TheRule-GovernedApproach），认为支配人际关系和传播的是一些具体的规则，在通常条件下，人们都是通过遵守这些规则来行事，但也有可能打破规则，只不过打破规则人要受到某种方式的惩罚。1999年，格伦·思登（GlenH.Stamp）在内容分析的基础上，提出了更为细化的分类标准。格伦·思登通过研究1975到1999年25年间发表在《人类传播研究》上的288篇关于人际传播研究的文章，用草根理论的方法将这些研究文章的研究路径归为17个大类。分别是：（1）认识、（2）非语言传播、（

5、3）获得顺从、（4）讯息类型、（5）人格、（（6）人际影响、（7）谈话、（8）亲密关系、（9）认知、（10）欺骗传播、（11）初次交往、（12）文化、（13）关系发展、（14）理解、（15）自我暴露、16）交流能力、（17）冲突AQualitativelyConstructedInterpersonalCommunicationModel:AGroundedTheoryAnalysis,GlenH.Stamp,HumanCommunicationResearch,Vol.25No.4,June1999pp.531-547。这17种分类的优点是深入、细化和具体，但是在概括性和抽象程

6、度上有所欠缺。巴克斯特（LesileA.Baxter）和布莱斯维特（DawnO.Braithwait）（2007）在两人合作编著的传播学教材《走进人际传播理论：多元的视角》中人际传播理论分为（1）以个人为中心的人际传播理论、（2）以话语和互动为中心的人际传播理论和（3）以关系为中心的人际传播理论、...。在第一种类型中，巴克斯特和布莱斯维特归纳进的代表性理论有行为组合理论、建构主义理论和不确定性管理理论等人际传播理论。在第二种类型中，他们归纳进了传播适应理论、会话分析分析理论、期望破坏理论和礼貌理论等人际传播理论。最后一种是以关系为中心的人际传播理论，他们认为感情交换理论、传播隐

7、私管理理论、关系辩证理论、社会交换理论属于这一个类别。这种分类和整理框架宏大，简洁，但是却比较简单，有化约主义之嫌。在人际传播理论的研究成果不断丰富的过程中，还有很多其他的分类，比如有学者还将人际传播理论分为一般理论（General）、认知加工（CognitiveProcessing）、关系发展（RelationshipDevelopment）、关系维修（RelationshipMaintenance）和人际影响（Influence）等五个视角，这种分类方法认为对话理论、礼貌理论