附件4:实践反思模板-副本

附件4:实践反思模板-副本

ID:34280247

大小:144.21 KB

页数:4页

时间:2019-03-04

附件4:实践反思模板-副本_第1页
附件4:实践反思模板-副本_第2页
附件4:实践反思模板-副本_第3页
附件4:实践反思模板-副本_第4页
资源描述:

《附件4:实践反思模板-副本》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、实践反思模板实践收获通过教师远程硏修平台”我再次深深地认识到”新课程改革是一次深刻的改革”新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好品质的终身学习的能力,新课改倡导建设性学习‘注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者。作为教师的我必须抓住这次硏修的机会,学习新课程改革理论,观看专题视频课件,积极参与网上交流,更新教学观念,尝试一些创新的做法。为迎接新课改的挑战我觉得我们教师应做到:—、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。面向全体学生

2、我们应做到:1、创设各种情景,鼓励学生大胆主动地学习,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度;2、为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间;3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合能力;4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。二、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。学生只有对自己有积极的情态,才能保持学习的动力并取得成绩。情态是学习的重要因素,因此我们要努力创造宽松民主、和谐的教学空间。关注学生我们应做到:1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他

3、们的自尊心和积极性;2、把教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神;问题建议由于本人毕业时间较早,电脑水平不够好,实际操作有时遇到困难,建议讲解更详细一点。其他都满意。证明材料屏幕截图点击查看图片详情J屏幕截图点击查看图片详情备注:本模板仅供参考,参训教师可根据实际情况,自行修改创新。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。