长江经济带人力资本与经济增长的协调发展研究

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1、学校代码10530学号201510060663分类号F272.92密级公开硕士学位论文长江经济带人力资本与经济增长的协调发展研究学位申请人李兰英指导教师郑赤建教授学院名称商学院学科专业工商管理研究方向人力资源管理二零一八年六月ResearchonCoordinatedDevelopmentofHumanCapitalandEconomicGrowthintheYangtzeRiverEconomicBeltCandidateLanyingLISupervisorProf.ZhengChijianCollegeBusiness

2、SchoolProgramBusinessManagementSpecializationHumanResourceManagementDegreeMasterofManagementUniversityXiangtanUniversityDateJun.2018摘要在知识经济时代,人力资本是经济增长的重要驱动力,经济的发展越来越依赖于人力资本。但是对于地区而言,不应只关注人力资本存量的增加,更应该看重人力资本与经济增长的协调发展。只有两系统协调发展,共同进步,才能正确发挥人力资本对经济增长的促进作用,经济的增长也能够带动地

3、区人力资本存量的增加,从而形成良性循环的大好形势。长江经济带横贯我国东中西,连接南北方,发挥了经济走廊的作用,具有独一无二的地理优势,和发展的巨大潜力,已成长为能支撑我国战略的综合实力最强的区域之一。本研究以2000~2016年的长江经济带为研究对象,探讨其人力资本与经济增长的协调发展水平,根据研究结论提出相应的发展建议。在阅读大量文献的基础上,文章将人力资本系统分为教育资本、科研资本和健康资本三个维度,将经济增长分为经济发展水平、产业发展结构和人民生活水平三个维度,分别核算长江经济带的人力资本指数和经济增长指数。在此基础上

4、,运用耦合方法,求得各地区的协调发展水平,并得出以下结论:第一、2000~2016年间,长江经济带11省市的人力资本与经济增长的协调发展水平呈持续增长的态势,协调发展水平从轻度失调衰退转变为初级协调发展;第二、在2000~2016年之间的三个时间段,长江经济带的人力资本与经济增长协调发展增长速度明显放缓;第三、长江经济带人力资本与经济增长的协调发展水平在2000~2016年呈东高西低,从东至西延展,区域差距逐渐缩小的趋势。根据研究结论,结合对长江经济带现状的分析,发现长江经济带在以后发展过程中需要提升的两个问题:一是区域发展

5、不平衡,特别是东西部差异大,在人力资本水平、经济增长水平和两者的协调发展水平方面都存在东高西低的情况;二是人力资本与经济增长增速皆放缓,两者的协调发展水平同样存在明显的增速放缓的现象。据此,提出以下发展建议:第一,促进区域协同发展,加强交流与合作,需要加强政府合作、支持企业跨地区合作、推进科教文卫的合作;第二,提高人力资本水平,促进经济发展,需要整合资源,加大人力资本投入,促进人力资本与经济发展同步协调。关键词:长江经济带;人力资本;经济增长;协调发展IAbstractIntheeraofknowledge-basedeco

6、nomy,humancapitalisanimportantdrivingforceforeconomicgrowth,andthedevelopmentofeconomyismoreandmoredependentonhumancapital.Butfortheregion,weshouldnotonlyfocusontheincreaseofhumancapitalstock,butalsopaymoreattentiontothecoordinateddevelopmentofhumancapitalandeconom

7、icgrowth.Onlyiftwosystemscoordinatedevelopmentandcommonprogresscanwecorrectlyplaytheroleofhumancapitalinpromotingeconomicgrowth,andeconomicgrowthcanalsodrivetheincreaseofregionalhumancapitalstock,thusformingagoodsituationofvirtuouscircle.TheeconomicbeltoftheYangtze

8、RiverisoneoftheregionswiththestrongestcomprehensivestrengthandthegreateststrategicsupportinChina,withitsuniqueadvantagesandgreatpotential.Thisstu

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