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时间:2019-03-04
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1、独创性声明本人声明,所星交的学位论文,是在指导教师指导下,通过我的努力取得的成果,并且是自己撰写的。尽我所知,除了文中作了标注和致谢中已经作了答谢的地方外,论文中不包含其他人发表或撰写过的研究成果,也不包含在江西农业大学或其它教育机构获得学位或证书而使用过的材料。与我一同对本研究做出贡献的同志,都在论文中作了明确的说明并表示了谢意。如被查有严重侵犯他人知识产权的行为,由本人承担应有的责任。学位论文作者亲笔签名:i虱查纫车日期:趁孚:磊:j论文使用授权的说明本人完全了解江西农业大学有关保留、使用学位论文的规定,即学校有权送交论文的复印件和电子
2、版,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。(请在方框内打“√”)保密,在——年后解密可适用本授权书。口不保秘,本学位论文属于不保密。学位论文作者亲笔签名:;弦望日期:拗≥:墨!!摘要大学生村官工作作为中央立足长远作出的一项重大战略决策,正显示出积极效应。由于大学生村官其特殊角色身份的影响,他们的自身知识结构尚不全面、任职动机也有所偏差,有效融入农村还存在较多障碍,农村环境艰苦,由此也造成了强烈的角色偏差和角色冲突。但是,不论地方政府、村民、社会、大学生村官自身都没有对如何甄选或者培
3、养优秀的大学生村官有一个清晰的认识。基于此,本文对大学生村官培养目标体系进行了构建,并结合大学生村官选拔和培训现状,提出了加强大学生村官教育培养的对策及建议。这对于帮助大学生树立正确的能力素质培养观念、改善农村干部队伍结构、为农村发展提供高素质人才、促进农村经济社会事业发展也具有现实意义。大学生村官培养工作的推进,不仅需要政策层面的引导,也需要法律法规的建设及其它制度的同步推进,还需要基层、大学生村官、高校、社会等多方面的努力。随着“一村一名大学生村官”工程的深入,构建符合社会各界所需要的大学生村官特定的教育培养机制,大学生村官培养目标定位
4、作为其教育培养的一部分,便显得尤为重要。本文分析了各个主体对大学生村官的角色期望和影响大学生村官发展的主要因素,进行大学生村官培养目标定位,结合能本理论,构建了大学生村官培养目标体系。以此用于改善他们的工作能力,并借助该培养目标体系,为加强大学生村官培养工作提供了参考。关键词:大学生村官;培养;问题;体系ResearchonissueofCollege-CraduateVillageOfficials’DevelopmentAbstractWiththepaceofconstructionofnewsocialistcountrysidef
5、urtherdeepened,thegroupofCollege—GraduateVillageOfficialsisbecomingmoreandmorepeopleintothefieidofvision.Becauseruralenvironmenttrivial,arduous,complicatedrelationshipand删rsonCollege.GraduateVillageOfficials’workservicejobsneededtomeetthedemaIldofthecapacityisparticularlyd
6、emanding.However,whetherCollege—GraduateVillageOfficialsgroupitselfororganizationdepartment.thedepartmentofchoosea11demploYpersons,thevillagers,villageofficialshouldhavewhatqualityandabilityforcoliegestudents,howtoselectordevelopexcellentCollege—GraduateVillageOfficials,ar
7、ealsohadaclearunderstanding.Basedonthis,thispapermakesaconstructionotCollege—GraduateVillageOfficials’trainingtargetsystem,andcombiningtheuniver81tystudentvillageofficerselectionandtrainingofthestatusquo,putforwardtostrengthentheuniversitystudentvillageofficialeducationrai
8、sesthecountermeasuresandSuggestions·Ittohelpstudentsestablishacorrectconceptofcapabilityq
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