新苏教版一年级美术下册教案第17课中国民间玩具

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1、新苏教版一年级美术下册教案第17课中国民间玩具教学目标1、初步了解和接触一些民间美术的知识。2、培养对中国民间艺术的兴趣。3、提高艺术鉴赏力和民族自豪感。教学重点让学生初步了解中国民间玩具（部分）及其图案、色彩所包含的寓意。教学难点深入浅岀、恰如其分地对学生进行讲解。教学用具1•有关民间玩具的图片。2.中国民间玩具实物。3.温州民间玩具采访录像、民曲录音带等课前准备：学生准备：课前收集中国民间玩具或资料图片，通过家长的讲解，了解一两个中国民间玩具；剪刀，糙糊，各色卡纸若干,其他媒材等.教师准备:几个民间玩具,有关介绍性的资料.教学过程:一、组织教学。二、导入1、本环节目的：通过剪

2、纸演示，吸引学生注意力，从而使之了解到民间玩具是民间艺术的一种。）（师在一张彩纸上迅速剪出一图案贴在黑板的彩纸上。）师：小朋友，请看这是一幅什么作品？生：这是剪纸作品。师：你们知道剪纸属于什么艺术吗？让老师来告诉你，剪纸是我国的一种民间艺术。我国的民间艺术形式多样，种类繁多。这些艺术作品都与人们的生产劳动、生活风俗、宗教活动的需要紧密相关，它表现出劳动人民的创造才艺和智慧。在众多的民间艺术里，与我们小朋友最接近、最受喜欢的，当然是民间的玩具了。2、今天,我们就来欣赏《中国的民间玩具》（出示课题）三、新授一、（本环节目的：通过图片、实物和录像的欣赏，初步了解民间玩具的发展、分类及其

3、造型色彩所包含的寓意，了解家乡的民间玩具，激发孩子们对民间玩具的兴趣和爱国爱乡的思想感情。）（一）简介民间玩具的概况我国的民间玩具历史非常悠久，早在50万年前的原始社会，就已经有了具有玩具功能的实物，过去人们称之为“耍货”、“玩艺儿”，不受重视。但近几年来，民间玩具以其丰富的文化内涵和纯朴的造型日益受到世人的瞩目。你看，那些生活在田间地头的人们，劳动之余，兴致所至，信手拈来几根麦秸，可编织出一只翩翩欲飞的蝴蝶；一根针，儿根线，一小块布可以缝制成令人爱不释手的布老虎；一块一钱不值的冰凉的泥巴，可以很快地捏成一个栩栩如生的娃娃。一件件淳厚、朴实的艺术品，通过他们灵巧的双手表现并创造出

4、来，那可真是美不可言。（二）欣赏课文作品师：你们想看看这些作品吗？请打开课文P30（投影仪出示课本图片），图片上的都是具有特色的民间玩具,请大家仔细看看，互相讨论一下，图片上有些什么？他们是用什么做的？（让学生观察讨论后回答，教师小结。师：这是山东的泥老虎和泥人，陕西的泥小猪、粘土彩色鸟、布制蛙形枕头、泥制大坐狮，广东的纸龙船，宁夏的线制青蛙和浙江的泥猴。（三）欣赏玩具实物1.观察民间玩具。除了这些，金老师今天还带来了一些民间玩具，请大家（在黑板及桌子上出示各种不同的玩具逐一展示。）请每组派几位代表，上来看看、摸摸、玩玩，然后告诉大家你看到的玩具是用什么材料做的？（学生通过观察触

5、摸,说出这些玩具的制作材料）1.民间玩具的分类请讨论一下，根据制作的材料，可以把民间玩具分成哪几类？（各组经过讨论，写出自己组对民间玩具分类的意见。师小结。）欣赏代表性民间玩具1.欣赏陕西布制蛙形枕头。师：先请看这只枕头,它与一般枕头有什么区别？（生回答,外形像青蛙、中间有个洞……）师小结：这枕头都是母亲为自己的孩子缝制的，它的造型非常别致，像只青蛙。枕头的中心挖了一个洞，这是为了使孩子们睡觉时能将耳朵放进洞中，不受挤压；同时又便于泪水的漏淌，不会让泪水打湿枕头，流进耳朵，影响身体健康;这种枕头色彩鲜艳，形象给人以笑眯眯的感觉。除了睡觉外，这枕头还是小孩们所喜爱的玩具。小小的枕头

6、，伴随孩子长大，这其中的一针一线，包含了母亲多少的深情厚意啊，这可是现代高档玩具所不能表达的。1.介绍玩具中图案的寓意。在蛙形枕头上图案绣得很精致,上面的莲花、莲蓬、莲藕和鲤鱼的组合，意味着年年有余，同样也有连生贵子，期盼多子的意思。在民间玩具上，一般都绘有一些富有寓意或象征性的图形，以来表达自己的愿望。大家想了解一下吗？请看（出示投影附三：图案的寓意）2.欣赏民间玩具的色彩。民间玩具图案很别致，色彩也很独特,请看：（出示西安布制十二生肖挂饰）这件挂饰色彩上是怎么样的？（学生回答）师小结：中国民间玩具在色彩上总是选用艳丽醒目的颜色，给人以强烈对比的视觉感受。想象一下，北方寒冷的冬

7、日，浓郁的色彩不就可以缓解那灰暗、萧瑟的气氛；丰收的季节，到处鸟语花香，那鲜艳的色调，又恰好和大自然浑然一体，一年四季中那美妙的色彩总是能给人带来欢乐和喜悦。3.认识民间玩具的功用。民间玩具不仅图案别致、色彩艳丽，而且很多玩具还具有多种功能。（出示实物套娃）（引导学生说出套娃不仅集玩、观赏、贮藏于一身，而且存放方便的功能，展示套娃的七个套形。）总结：这些民间艺人的生活并不富裕，甚至贫困，但他们永远以一种积极的心态面对生活，创造出各种各样、五彩缤纷的艺术品，多么难能可贵呀。中国的民