2015-2016学年山西省康杰中学高二下学期期末考试生物试题

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1、山西省康杰中学2015-2016学年高二下学期期末考试生物试题一、单项选择题1•下列关于微牛•物的培养和应用的叙述，错误的是A.通过消毒不能杀死物体内所有的微4：物B.根据培养I1IL中菌落数町以准确计算样品中含有的活菌实际数冃C.平板划线法不口J用于微生物的计数D.使用过的培养基及培养物必须经过火菌后才能丢弃2.下面是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意图，请据图判断下列说法中止确的挑选逐菴A.制作果酒时，先去除烂了粒和枝梗，再用清水冲洗掉污物B.擁汁前，擁汁机和发酵瓶都需要用体积分数为70%的盐酸消毒C.A过程是酒精发酵,A过程结束

2、后，只需要提高一定的环境温度就能产牛果醋D.导致发酵产物不同的重要因索是温度、吋间、菌种等3.1958年，美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞培养出完整的胡萝卜植株.该过程不需耍A.用酶解法去掉细胞壁B.在无菌条件下切取具细胞核的细胞C.适合的光照和温度D.在培养基中加入一定量的营养物质和激素4.腐乳因口感好、营养丰富等特点，成为人们喜爱的食品Z-o下列冇关腐乳制备的操作止确的是A.毛霉菌丝大量繁殖时可形成有害的“硕皮”，不能食用B.制作腐乳时，容器要进行灭菌，装豆腐吋操作要缓慢以防止豆腐碎裂C.逐层增加盐的用量对以析出豆腐中的水分也

3、对以防止杂菌污染D.不同颜色的腐乳制备过程冇很大不同5.要将从土壤屮提取的白生固氮菌与其他的细菌分离出来，应将它们接种在A.加入氮源和杀菌剂的培养基上B.不含氮源和杀菌剂的培养基上A.加入氮源，不加杀菌剂的培养基上B.不加入氮源和不加杀菌剂的培养基上2.以下关于泡菜制作过程的说法中，错谋的是A.泡菜制作过程产牛的亚硝酸盐有可能转化为亚硝胺，亚硝胺具有致癌作用B.泡菜腌制吋间的长短会影响亚硝酸盐含量C.新鲜蔬菜中亚硝酸盐的含量低D.乳酸菌在冇氧的环境下大量繁殖并发酵生成乳酸3.下列关于微生物培养的叙述，错谋的是A.灭菌和消毒的主耍区別在

4、于是否杀死抱子和芽抱B.耐高温的、需要保持T燥的物站可以采用干热灭菌C.培养基灭菌结束后应该马上倒平板以防止其凝固D.川酒精擦拭双手只能消毒，不能起到灭菌作川&用平板划线法或稀释涂布平板法纯化人肠杆菌时①可以用相同的培养基②都需要使用接种针进行接种③都需要在火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌A.②④B.③④C.①③D.①②9.在微生物的实验室培养实验中，将接种后的培养基和一个未接种的培养棊都放入37°C恒温箱的日的是A.对比观察培养基有没有被微牛物利用B.为了下次接种吋再使用C.让未接种的培养基上也能长出菌落D.对比分析培养基上是否生

5、冇杂菌10.下列是关于“检测十壤屮细菌总数”实验操作的叙述，其屮错谋的是A.用蒸饰水配制牛肉膏蛋口腺培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B.取叭10KT倍的土壤稀释液和无菌水各0.1ml,分别涂布于各组平板上C.将实验组和对照组平板倒置，37°C恒温培养4小时D.确定对照组无菌后，选择菌落数在30-300以上的实验组平板进行计数11.下列关于植物组织培养的叙述屮，错谋的是A.同一株绿色开花植物不同部分的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同B.培养基中的牛:长索和细胞分裂索影响愈伤组织的牛长和分化A.离体器官或组织都必须经过脱分化才能形成愈伤

6、组织B.培养基中添加蔗糖的FI的是提供营养和调节渗透压10.下面对月季花药离体培养产生花粉植株的叙述屮，错谋的是A.选择花药时,一般要通过镜检來确定其屮的花粉是否处于适宜的发育期B.一般来说选用单核期的花粉可捉高诱导出花粉植株的成功率C.选择花粉是否处于合适的发育期，常用醋酸洋红对花粉的细胞核进行染色D.胚状体和愈伤组织都具冇胚芽、胚轴和胚根等结构11.列关于植物组织培养的叙述，错误的是A.一般來说容易进行无性繁殖的植物，也容易进行•组织培养B.若对菊花茎段进行组织培养，不加植物激素也能成功C.接种后的锥形瓶放人无菌箱中，给适宜的温度

7、和光照即町D.移栽生根的试管苗Z前，先打开瓶口，让试管苗在墙养间生长几日12.水稻（基因型为AaBb）的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培冇试管苗。以下选项小正确的是A.a:：用花药离体培养法获得单倍体植株；b：愈伤组织细胞具有全能性；c：培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育不需要光照B.a用花约离体培养法获得二倍体植株；b：愈伤组织细胞具冇全能性；c：培养基小至少应有乙烯和脱落酸；d：试管苗的生长发冇不需光照C.a用花药离体培养法获得二倍体植株；b：愈伤组织细胞不具有全能性；c培养垄中至少应冇生氏索和细胞分

8、裂索；d：试管苗的生长发育需要光照D.A：用花药离体培养法获得二倍体植株；b：愈伤组织细胞不具有全能性；C：培养基中至少应冇乙烯和脱落酸;d：试管苗的生长发育需要光照13.下列有关生物体内化合物分子及其功能的叙述，不正确