五课教研两课评比评级表

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1、职业学校“五课”教研“两课”评比“说课”竞赛评级表学校参评教师授课内容一级指标二级指标内容与指标得分说教材30分说明本单元教学内容在所用教材中的地位、作用及与相关内容联系1.理解教材脉络体系2.明确本单元教学内容地位、作用3.明确本单元教学内容与其他章节的联系10说明结合本地和所教专业、学生实际对教材的处理1.教材处理符合本地和学生所学专业实际2.教材处理符合中职生和所教学生实际10说明确定教学目标及重难点的依据1.目标和重点、难点符合课程标准要求和学生实际2.重点、难点明确、合理10说过程20分说明本课时间或本单元教学的教学环节设置及时间分配1.教学环节符合本单

2、元教学内容及其目标实现的要求2.教学程序设计层次清楚、环节清晰3.时间分配合理，对重、难点处理和学生活动有倾斜10说明各环节的衔接方式1.环节衔接恰当2.环节过渡自然10说教法35分说明本课时或本单元教学中，拟采用的教学方法、特色及所依据教学理念1.所用教法符合本单元教学内容特点，科学、合理2.所用教法有科学的教学理论依据、先进的教学理念3.所用教法有利于教师本人独特风格的发挥4.所用教法符合所教学生及所教专业的特点15说明运用的教学手段及教育资源及其预期效果1.能发挥现代教育技术或其他手段的辅助作用2.对教学手段使用教学资源挖掘的效果预期合理10说明突出重点、突

3、破难点的方法1.突出重点、难点的手段明确、合理2.难点分解合理、突破方法有效10说学法15分说明学生的主体作用的表现形式及其预期效果1.对学生的主体作用的表现形式有设计2.对学生的主体作用的表现形式的效果预期合理5说明电动学生主体作用的方式及安排1.调动主体积极性的方法明确、合理2.面向全体学生，对不同类型学生的调动、指导合理5说明学法指导的方式及训练措施1.学法指导方式合理2.学法训练措施落实5满分100分总评分评委签名年月日职业学校“五课”教研“两课”评比“说课”竞赛评级表学校参评教师授课内容评委提问答辩要点记录得分问题一25分问题二25分问题三25分问题四2

4、5分满分100分总评分评委签名年月日说明：评委主要从以下4个方面拟定问题。1.从材料阅审及说课中提出有关课程目标与任务、课程功能、教学理论等方面的问题。2.从相关课程标准及教材中提出有关课程目标与任务、课程内容与要求、教材体例与特色等方面的问题。3.从说课中的教学设计提出有关教法学法、教学策略、教学结构、资源开发等方面的问题。4.从说课中的教学实施提出有关目标达成、师生互动、学生发展、信息技术应用、工学结合等方面的问题。