西师大版二年级语文下册教案传统佳节

《西师大版二年级语文下册教案传统佳节》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、西师大版二年级语文下册教案传统佳节教学目标1认识和书写本课要求认写的字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3了解中国的传统节日及其庆祝形式，增强学生的民族自豪感。教学重点学习生字、积累语言。教学准备师：生字卡片，与传统节日相关的文字或音像资料。生：了解我国的传统节日及其庆祝方式，收集相关的图片、资料、诗文。教学时间1〜2课时教学过程一、激情引趣，揭示课文题目1多媒体播放春节晚会节目片断。（没有这个条件的可展示一些图片）问：你们知道这是在庆祝什么节吗？春节还有哪些庆祝方式？2像这种重大的农历传统节日还有许多，你们知道它们分别在哪一天，人们又是用什么方式来庆祝的吗？学

2、习了今天这一课ldquo;传统佳节rdquo;你就会明白。（板书课文题目，齐读课文题目。)二、初读课文，自主识字1指导预习，出示预习要求。(1)自读课文，勾出生字，想办法认识。(2)文中有哪些节日？在农历哪一天？是怎样庆祝的?2自主识字。(1)学生回忆学过的识字方法。(加一加hellipjheHip;顺口溜hellipjhellip;)(2)小组合作认读生字。(3)教师用生字卡片抽查。重点指导：平翘舌音、前后鼻韵，上声去声的区分和ldquo;墓rdquo;的读音。(4)让学生选择生字，练习口头组词、造句。1再读课文，理解内容。(1)你读懂了什么？请把你的收获说出来与大家一

3、起分享。(2)同学们很会读书。你们有没有什么不理解的地方,请提出来我们一起讨论。(3)教师梳理问题，组织学生讨论。引领学生理解文中重点词的意思并练习积累，完成课后第二题。4品读课文，读出感情。5熟读成诵，积累语言。采用多种方式促读：自读、合作读、选择读、引读、赛读、默读等，使学生在反复朗读中熟读成诵。三、赏读内化，拓展延伸1教师展示各种资料，学生整体回顾之后赏读课文。2此时此刻，此情此景，你想说点什么？请结合你们的所得，大家来一起交流交流吧。(1)各种传统节日的来历、故事、传说。(如ldquo;年的传说rdquo;、Idquo;粽子的来历rdquo;等。)(2)各种与佳节

4、有关的诗文。(如王维的《九月九日忆山东兄弟》，王安石的《元日》，杜牧的《清明》等。)3课外作业：以ldquo;传统佳节rdquo;为题每小组合办一张小报。四、巩固生字，指导书写1小组巩固。(2)交流自己最拿手的识记方法。2集体巩固。齐读、抽查。3指导写字。(1)小组交流。让学生观察要写的字在田字格中的摆放位置。让学生找出其特殊笔画。让学生交流其结构特点。(如左窄右宽等。)(2)教师指导。小结学生所得；指导书写1dquo;登rdquo;；在对比中指导书写ldquo;初rdquo;和ldquo;祥rdquo;,完成课后第三题。2学生描红书空，展示交流。