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时间:2019-03-04
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1、b苏教版五年级语文下册第二单元备课及教学设计教学内容:本单元由《梦圆飞天》、《火星——地球的“孪生兄弟”》、《克隆之谜》这几篇课文和练习2组成。教材分析:本单元安排的3篇课文为本册的“科技之光”篇。其中的《梦圆飞天》课文是一则通讯报导。课文按事情发展的顺序生动详尽地记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程,表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。引导学生解题是感悟全文的开始。“梦圆飞天”即在飞天上面圆了梦。千百年以来,中华民族就有着“飞天”的梦想,希望能飞上太空,遨游苍穹,探索人类未知的奥秘。如今梦想成真,
2、“神舟”5号发射成功,航天英雄杨利伟乘坐宇宙飞船飞上太空,又成功返回,真正圆了飞天之梦。人们的脸上写满了喜悦与自豪。”“指挥大厅里一片欢腾,每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。”一篇短文两次写到我们中国人的“脸”。浩瀚的太空从此写下了中国人的名字,留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想,今朝终于成真了。”这里,我们看到了中国航天科学事业的历史跨越!《火星——地球的“孪生兄弟”》这是一篇科普题材的课文。全文围绕为什么说火星是地球的“孪生兄弟”这一中心来安排材料。第一自然段通过地球与火星相比较得出“孪生兄弟
3、”这一概念,从而推测火星上有水和生命存在。接着根据照片推想火星上水的两种来源,然后阐述了为什么地球上能留下水并孕育出声明而火星却不能。bb苏教版五年级语文下册第二单元备课及教学设计教学内容:本单元由《梦圆飞天》、《火星——地球的“孪生兄弟”》、《克隆之谜》这几篇课文和练习2组成。教材分析:本单元安排的3篇课文为本册的“科技之光”篇。其中的《梦圆飞天》课文是一则通讯报导。课文按事情发展的顺序生动详尽地记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程,表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。引导学生解题是感悟全文的开始
4、。“梦圆飞天”即在飞天上面圆了梦。千百年以来,中华民族就有着“飞天”的梦想,希望能飞上太空,遨游苍穹,探索人类未知的奥秘。如今梦想成真,“神舟”5号发射成功,航天英雄杨利伟乘坐宇宙飞船飞上太空,又成功返回,真正圆了飞天之梦。人们的脸上写满了喜悦与自豪。”“指挥大厅里一片欢腾,每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。”一篇短文两次写到我们中国人的“脸”。浩瀚的太空从此写下了中国人的名字,留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想,今朝终于成真了。”这里,我们看到了中国航天科学事业的历史跨越!《火星——地球的“孪生
5、兄弟”》这是一篇科普题材的课文。全文围绕为什么说火星是地球的“孪生兄弟”这一中心来安排材料。第一自然段通过地球与火星相比较得出“孪生兄弟”这一概念,从而推测火星上有水和生命存在。接着根据照片推想火星上水的两种来源,然后阐述了为什么地球上能留下水并孕育出声明而火星却不能。bb苏教版五年级语文下册第二单元备课及教学设计教学内容:本单元由《梦圆飞天》、《火星——地球的“孪生兄弟”》、《克隆之谜》这几篇课文和练习2组成。教材分析:本单元安排的3篇课文为本册的“科技之光”篇。其中的《梦圆飞天》课文是一则通讯报导。课文按事情发展的顺序生动
6、详尽地记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程,表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。引导学生解题是感悟全文的开始。“梦圆飞天”即在飞天上面圆了梦。千百年以来,中华民族就有着“飞天”的梦想,希望能飞上太空,遨游苍穹,探索人类未知的奥秘。如今梦想成真,“神舟”5号发射成功,航天英雄杨利伟乘坐宇宙飞船飞上太空,又成功返回,真正圆了飞天之梦。人们的脸上写满了喜悦与自豪。”“指挥大厅里一片欢腾,每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。”一篇短文两次写到我们中国人的“脸”。浩瀚的太空从此写下了中国人
7、的名字,留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想,今朝终于成真了。”这里,我们看到了中国航天科学事业的历史跨越!《火星——地球的“孪生兄弟”》这是一篇科普题材的课文。全文围绕为什么说火星是地球的“孪生兄弟”这一中心来安排材料。第一自然段通过地球与火星相比较得出“孪生兄弟”这一概念,从而推测火星上有水和生命存在。接着根据照片推想火星上水的两种来源,然后阐述了为什么地球上能留下水并孕育出声明而火星却不能。bb苏教版五年级语文下册第二单元备课及教学设计教学内容:本单元由《梦圆飞天》、《火星——地球的“孪生兄弟”》、《克隆之谜》这几
8、篇课文和练习2组成。教材分析:本单元安排的3篇课文为本册的“科技之光”篇。其中的《梦圆飞天》课文是一则通讯报导。课文按事情发展的顺序生动详尽地记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程,表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。引导学生解题是感悟全文的开始。“
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