苏教版五年级语文下册第二单元教学设计

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2、时教学目标1能正确、流利、有感情地朗读。苏教版五年级语文下册第二单元教学设计6梦圆飞天教材分析这篇通讯报道了我国的“神舟”号飞船发射成功的经过，抒发了中国人民梦想成真的壮志豪情。本结构十分切合通讯报道的特点，充满了豪情壮志，令读者难忘。标题“梦圆飞天”，亦即“梦圆于飞天”，意思是在飞天上面圆了梦。教学目标1能正确、流利、有感情地朗读。2学会本6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3．想象所描写的情景，体会“神舟”号发射时人们无比激动、自豪的思想感情。能结合自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感受。教学重、难点有感情地朗读，读熟读通，体会中国人民实现

3、飞天梦想的无比喜悦与自豪。教学时3时第一时教学目标1能正确、流利、有感情地朗读。苏教版五年级语文下册第二单元教学设计6梦圆飞天教材分析这篇通讯报道了我国的“神舟”号飞船发射成功的经过，抒发了中国人民梦想成真的壮志豪情。本结构十分切合通讯报道的特点，充满了豪情壮志，令读者难忘。标题“梦圆飞天”，亦即“梦圆于飞天”，意思是在飞天上面圆了梦。教学目标1能正确、流利、有感情地朗读。2学会本6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3．想象所描写的情景，体会“神舟”号发射时人们无比激动、自豪的思想感情。能结合自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感受。教学重、难点

4、有感情地朗读，读熟读通，体会中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。教学时3时第一时教学目标1能正确、流利、有感情地朗读。苏教版五年级语文下册第二单元教学设计6梦圆飞天教材分析这篇通讯报道了我国的“神舟”号飞船发射成功的经过，抒发了中国人民梦想成真的壮志豪情。本结构十分切合通讯报道的特点，充满了豪情壮志，令读者难忘。标题“梦圆飞天”，亦即“梦圆于飞天”，意思是在飞天上面圆了梦。教学目标1能正确、流利、有感情地朗读。2学会本6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3．想象所描写的情景，体会“神舟”号发射时人们无比激动、自豪的思想感情。能结合自己留下深刻印

5、象的一些场面谈谈自己的感受。教学重、难点有感情地朗读，读熟读通，体会中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。教学时3时第一时教学目标1能正确、流利、有感情地朗读。苏教版五年级语文下册第二单元教学设计6梦圆飞天教材分析这篇通讯报道了我国的“神舟”号飞船发射成功的经过，抒发了中国人民梦想成真的壮志豪情。本结构十分切合通讯报道的特点，充满了豪情壮志，令读者难忘。标题“梦圆飞天”，亦即“梦圆于飞天”，意思是在飞天上面圆了梦。教学目标1能正确、流利、有感情地朗读。2学会本6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3．想象所描写的情景，体会“神舟”号发射时人们无比激

6、动、自豪的思想感情。能结合自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感受。教学重、难点有感情地朗读，读熟读通，体会中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。教学时3时第一时教学目标1能正确、流利、有感情地朗读。苏教版五年级语文下册第二单元教学设计6梦圆飞天教材分析这篇通讯报道了我国的“神舟”号飞船发射成功的经过，抒发了中国人民梦想成真的壮志豪情。本结构十分切合通讯报道的特点，充满了豪情壮志，令读者难忘。标题“梦圆飞天”，亦即“梦圆于飞天”，意思是在飞天上面圆了梦。教学目标1能正确、流利、有感情地朗读。2学会本6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3．想象所描

7、写的情景，体会“神舟”号发射时人们无比激动、自豪的思想感情。能结合自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感受。教学重、难点有感情地朗读，读熟读通，体会中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。教学时3时第一时教学目标1能正确、流利、有感情地朗读。苏教版五年级语文下册第二单元教学设计6梦圆飞天教材分析这篇通讯报道了我国的“神舟”号飞船发射成功的经过，抒发了中国人民梦想成真的壮志豪情。本结构十分切合通讯报道的特点，充满了豪情壮志，令读者难忘。标题“梦圆飞天”，亦即“梦圆于飞天”，意思是在飞天上面圆了梦。教学目标1能正确、流利、有感情地朗读。2学会本