龙大轩2005级中国法制史教案

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1、.附件三：西南政法大学教案[首页]课程名称中国法制史授课专业法学年级2005级课程编号课程类型必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（√）；专业课（）选修课限选课（）；任选课（）教学目标本课程通过对中国法制产生、演变、发展历史的学习，扩大学生的知识面，开拓学生的视野，从而培养学生正确的法律观。授课方式课堂讲授（√）；实践课（√）考核方式考试（√）；考查（）课程教学总学时数51学时学分数学时分配课堂讲授48学时，讨论3课时教材名称《中国法制史》作者曾代伟出版社及出版时间法律出版社2006年指定参考书《九朝律考》《中国法律与中国社会》《中国刑法史》《寻求自然秩序中的和谐：中国

2、传统法律文化研究》《中华帝国的法律》《乡土中国生育制度》作者程树德瞿同祖蔡枢衡梁治平[美]布迪、莫里斯费孝通出版社及出版时间商务印书馆1925年中华书局1981年法制出版社2005年中国政法大学出版社2002年修订版江苏人民出版社05北大出版社1998年...授课教师龙大轩职称教授单位行政法学院授课时间西南政法大学教案周次第1、2次课编写时间20070702章节名称第一讲导论授课方式课堂讲授（√），实践课（）教学时数4学时时间分配授课要点教学内容的重点和难点一、中国法制史学科概论1、学科概念2、研究范围3、发展历程4、学科价值二、关于中华法系（重点）1、受儒家思想影响，礼

3、法结合2、家国同构，家族本位3、崇尚仁恕，减轻讼累4、立法权和司法权高度集中，行政与司法不分5、法律形式灵活，制定法与判例法结合6、罪刑法定与类推裁断相统一7、多元法文化三、中国法制的基本线索与分期问题（难点）1、萌芽期（夏商西周）2、发展期（东周秦汉）3、定型期（三国——唐）4、完善期（宋——鸦片战争）5、变革期0．51．51...教学内容的深化和拓展一、中华法系知识拓展二、介绍中国法制分期的其它方法1本单元的教学手段（采用启发式、讨论式、研究式等教学方法情况及教学仪器设备）课堂讲授师生活动设计...思考题或作业思考：用你所知道的古代案例谈谈你对中国古代法制的认识。西南

4、政法大学教案周次第3、4次课编写时间20070702章节名称第二讲法制的萌芽期（夏商西周）授课方式课堂讲授（√），实践课（）教学时数4学时时间分配...授课要点教学内容的重点和难点一、中国法律的起源（一）关于中国法律起源的几种学说（二）礼起源于祭祀（三）刑起源于兵二、周礼（重点）（一）周公制礼（二）礼的本质及其分类（三）周礼的主要内容三、三代之刑（一）刑罚观：天命天罚→明德慎罚（二）刑的制定：吕侯制刑（三）刑种（四）主要罪名（五）刑法原则（重点）四、礼刑关系（重∕难点）五、三代的司法制度0．5110.51教学内容的深化和拓展中国古代的婚姻1、婚姻的意义2、婚姻的禁忌3、婚

5、姻的缔结与解除4、夫家5、妻与妾...本单元的教学手段（采用启发式、讨论式、研究式等教学方法情况及教学仪器设备）1、课堂讲授2、讨论式师生活动设计课堂讨论：中国古代的婚姻是否是男女双方家庭缔结的一纸契约？思考题或作业思考题：1、怎样理解“礼不下庶人，刑不上大夫”，这句话说明了礼刑之间怎样的关系？2、试论西周的婚姻家庭制度。3、西周的诉讼审判制度有哪些值得借鉴之处？...西南政法大学教案周次第5次课编写时间20070703章节名称第三讲中国法制的发展期第一节春秋战国时期的法律制度授课方式课堂讲授（√），实践课（）教学时数2时间分配授课要点教学内容的重点和难点一、春秋时期成文

6、法的公布及由此引起的论争（一）公布成文法的历史背景（二）各诸侯国公布的成文法（重点）（三）围绕公布成文法的论争（四）公布成文法的意义二、战国时期各国的法制变革（一）魏国李悝变法与《法经》1、变法2、《法经》（重点）①内容②《法经》的地位和作用（二）商鞅变法及其法制思想1、变法的主要内容（重点）①改法为律，制定秦律②废除“世卿世禄”制，奖励耕战③改革地方行政制度④废井田，开阡陌，确认土地私有制2、商鞅的法律思想①“垂法而治”（以法相治，缘法而治）②“壹赏、壹刑、壹教”③明法重刑0．51．5教学内容的深化和拓展1、围绕公布成文法的论争知识扩展2、介绍几篇关于《法经》的论文..

7、.本单元的教学手段（采用启发式、讨论式、研究式等教学方法情况及教学仪器设备）课堂讲授师生活动设计思考题或作业思考题：试述公布成文法的意义，为什么说公布成文法是具有进步意义的活动？...西南政法大学教案周次第6次课编写时间20070703章节名称第二节秦朝的法律制度授课方式课堂讲授（√），实践课（）教学时数2时间分配授课要点教学内容的重点和难点一、秦朝的立法概况（一）指导思想（二）云梦秦简（三）法律形式（重点）法律答问、廷行事二、秦朝的刑事法律制度（一）刑罚原则（重点）身高确定刑事责任年龄∕区分故意与过失∕累犯、共犯、教唆未成年