专题强化7(生命活动调节)

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1、2012届高三生物二轮专题强化训练7（生命活动调节）1.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，不正确的是（）A．血糖平衡的调节是在神经、激素的共同调节作用下完成的B．甲状腺激素促进糖的氧化，因而起到降低血糖的作用C．胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中起拮抗作用D．肾小管对葡萄糖的重吸收是通过载体并消耗ATP完成的2.糖类是生物体生命活动的主要能源物质，也是细胞结构的成分之一，下列说法错误的是（）A.从根本来源看，生物体生命活动所需的糖几乎全来自绿色植物的光合作用B.糖也是某些大分子物质的组成成分，如ATP中含有的糖

2、是脱氧核糖C.人体内血液中的糖叫血糖，其中糖是指葡萄糖D.在动物细胞培养液中需要加入葡萄糖，植物组织培养基中需要加入蔗糖3.下图为人体神经细胞模式图，关于该图的叙述，不正确的是（）A、孩子生活在刺激丰富的环境中，结构F的数量会增多B、C→D过程体现了细胞膜的选择透过性C、用适宜的强度刺激图中的轴突中间一点，兴奋在神经纤维上能进行双向传导D、D只能由B→C作用于E细胞，而不能反过来进行，是因为兴奋在细胞间的传递是单向的4.下列关于浆细胞的说法正确的是（）A.抗体是由浆细胞产生的免疫活性物质B.一种浆细胞可以产生多种相

3、应的抗体C.体液免疫中，浆细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡D.浆细胞的寿命比记忆细胞长，所含的内质网相对发达5．人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是（）A.寒冷时出现寒颤B.长时间停留在空调下引起的“空调病”abdecⅠⅡC.接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化D.饮水不足时，抗利尿激素释放增加6．右图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（）A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b，不会强起效应器的收

4、缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号7.下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，不正确的是（）A.当神经细胞处于静息状态时，膜电位表现为外负内正B.在反射弧中，决定兴奋单向传导的结构是突触C.当人体内血糖含量降低时，胰高血糖素和肾上腺素分泌量增加D.当人所处的环境温度从35℃降至5℃时，耗氧量增加，尿量增加，酶活性基本不变8．一项新研究发现，海带的提取物——海带多糖因抑制免疫细胞凋亡而具有抗辐射作用。以下相关叙述正确的是（）A．海带多糖是一种抗体，参与人体的特异

5、性免疫过程7B．免疫细胞的凋亡是与遗传机制无关,而与糖类的多少有关C．对放疗的癌症患者,可利用海带多糖进行辅助治疗D．免疫细胞凋亡是一种病理现象,患者可服用海带多糖进行治疗9．“达菲”（又名磷酸奥司他韦），是目前人们公认的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效药物之一。该药能抑制流感病毒表面的一种蛋白质——神经胺酶的作用，从而使流感病毒不能从宿主细胞中释放出来。下列判断正确的是：（）A“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞间扩散B“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞内的繁殖C“达菲”能使甲型H1N1流感病毒丧

6、失对人体细胞的识别能力D“达菲”能使甲型H1N1流感病毒中控制神经胺酶的基因发生突变10．部分神经元之间的联系如右图所示，分别在甲、乙两处提供适宜刺激，引起肌肉收缩的情况是（）（）A．刺激甲，只有I、II收缩B．刺激乙，只有III、Ⅳ收缩C．刺激甲，I-Ⅳ都不收缩D．剌激乙，I-Ⅳ都收缩11.在寒冷时，肾上腺素有增加产热的作用，能与肾上腺素在调节血糖和体温分别发生协同作用的激素是（）①胰岛素②胰高血糖素③甲状腺激素④抗利尿激素A．①③B．②③C．②③④D．②④12．右图表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部

7、分结构），有关说法错误的是（）A．要检测反射弧是否完整和正常，可在⑤处给予适宜的电刺激B．若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递C．兴奋在神经元之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换D．在②处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生痛觉13．下列有关突触的正确叙述是（）（）A．兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现B．神经元之间一般通过化学信号发生联系C．神经递质的化学本质是蛋白质D．神经递质通过主动运输进入突触间隙14．用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液射到a、b、c三组狗

8、的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如下图所示，对实验结果描述不正确的是（）A．a是由于甲状腺功能受到抑制B．c在该实验中起对照作用C．b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能D．如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验