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时间:2018-09-20
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1、《生命活动的调节》专题班级学号姓名亲爱的同学:经过半个学期的学习,你一定有许多体会和收获。今天,请把你的收获和体会呈现出来,与父母、老师和你的同学共享。祝你成功!考生注意:1.全卷满分为100分,考试时间90分钟。试卷共3大题,26小题2.本卷答案必须做在答题卷的相应位置上,做在试卷上无效。3.仔细答题,注意掌握好时间。一、选择题(每题2分,共40分)1.关于植物的感应性,下列说法错误的是()A.合欢的叶片受到光线明暗的刺激后会张开或闭合,属于植物的感性运动B.在单侧光的照射下,植物向光生长,属于植物的向性运动C.植物的茎向上生长,不属于植物的感应性D.植物的感应性是对环境适应的
2、表现2.要得到番茄的无籽果实,需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的子房上。处理该花的时期和条件是()A.花蕾期,不去雄蕊B.花蕾期,去掉雄蕊C.开花后,不去雄蕊D.开花后,去掉雄蕊3.下列关于人体生命活动调节的说法中,错误的是()A.生命活动的调节使人体能够适应外界环境的变化B.生命活动的调节是人体特有的生理功能C.生命活动的调节使人体成为一个统一的整体D.人体生命活动调节的主要结构是神经系统4.在2005年春节联欢晚会上,由中国残疾人艺术团表演的舞蹈《千手观音》得到观众的一致称赞。这些聋哑演员要准确理解指导教师的“手语”所表达的含义,依靠的神经中枢是①躯体运动中枢②躯体感觉中枢③
3、视觉中枢④语言中枢()A.①④B.①③C.②③D.③④5.下列反射活动中,不是人类特有的是()A.听说妈妈买了酸杏,小玲流出了口水B.看一篇感人的文章,小明流下了眼泪C.聋哑儿童用手语“演唱”歌曲,观众感动流泪D.一朝被蛇咬,十年怕井绳6.在市场上看到发育不均匀(凹凸不均)的西瓜。若切开观察,可见其凹侧的种子发育不良或未发育,这种现象可解释为()A.种子发育需要果实提供营养B.发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育成果实C.光照不均匀使生长素分布不均匀D.无种子的子房一定不能发育成果实yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationform
4、alitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral7.下列关于神经调节和激素调节的说法中,错误的是()A.神经系统控制激素的分泌,而激素又控制神经系统的调节B.神经活动的基本方式是反射,反射活动由反射弧来完成C.激素是通过血液循环来运输的D.单细胞动物接受刺激和发生反应不依靠神经系统来完成8.当一个人的脊髓上部受到严重损伤时,用针刺其大腿,该伤者可能会()A.产生缩腿反射,并感到疼痛B.产生缩腿反射
5、,不感到疼痛C.不产生缩腿反射,并感到疼痛D.不产生缩腿反射,也不感到疼痛9.某人因冠状病毒感染雨发烧,被住院隔离。医务人员为其测量体温,发现该病人在24小时内的体温均在39℃左右波动。则该病人在这24小时内产热和散热的关系为()A.产热等于散热B.产热小于散热C.产热大于散热D.不能确定10.研究人员用显微注射器将大鼠生长激素基因注射到小鼠的受精卵中,再将受精卵注入母鼠的输卵管,培育出超级鼠。此项研究应用了()A.克隆技术B.转基因技术C.干细胞技术D.杂交技术11.下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因,以狗为实验动物进行研究的结果:实验组实验操作实验结果1切除胰腺出现糖尿2结扎
6、胰管,胰腺大部分萎缩,胰岛细胞活着不出现糖尿3切除胰腺,注射胰岛提取液不出现糖尿对该实验结果的分析,不正确的是()A.由1、3实验可知:胰岛提取液可防止糖尿的出现B.由1、2实验可知:胰腺由内分泌部和外分泌部组成C.由2、3实验可知:胰岛提取液可能是由胰岛细胞分泌的D.该研究证明:糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关12.“鸟类的黑手党”一一杜鹃,到别的小鸟巢中产卵,由小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释,正确的是()①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的A.①③B.②④C.①④D.②③13.下图是司机看见红灯停车的反射示意
7、图,其中分析正确的是()红灯→感受器→神经中枢→效应器→停车A.该反射是简单的反射B.效应器是眼球C.感受器、神经中枢、效应器构成了完整的反射弧D.感受器是眼球14.下列有关激素的叙述中,正确的是()A.膝跳反射是由激素调节完成的B.糖尿病往往是胰岛素分泌不足引起的C.脑垂体分泌的生长素能控制人的生长发育D.生长激素能促进植物生长发育15.为了探究向日葵的花盘是否真的始终朝向太阳,小红同学进行了如下实验:①在一块向日葵田里,随机挑选2组处于不同花蕾时期的向日葵,每组20株;②定时
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