幼儿园大班小马运粮的教案及反思

幼儿园大班小马运粮的教案及反思

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时间:2019-03-04

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1、幼儿园大班小马运粮的教案及反思设计意图针对大班孩子体育活动所要达到的目标,在熟悉了小马运粮的这个故事后,老师激发孩子去尝试学习小马这种不怕困难的精神,孩子们都想自己去尝试一番。所以特设此体育活动《小马运粮》。培养孩子在真正遇到困难时,怎么样去大胆的克服。激发幼儿的竞争和合作意识。活动目标:1.教会幼儿在平衡木上两臂侧平举拿东西走,增强幼儿的平衡能力。2.发展幼儿钻、爬、平衡的能力以及动作的协调性和灵活性。3.培养幼儿之间友爱互助,克服困难的精神。活动准备:1•沙袋(数目比幼儿多)2.小篮子3只、贴有房子图

2、案的椅子3张、平衡木3条、山洞6个、垫子3张2.布置好场地活动过程:1.开始部分(1)幼儿随音乐“健康舞”做准备运动。(2)游戏“做相反”,幼儿听老师的口令做相反的动作。“向前走-*向后走-*高人走-*矮人走”2.基本部分(1)引导幼儿说出沙袋的多种玩法。幼儿创造性地玩沙袋。教师发现好的玩法及时向幼儿介绍。如抛接、跳、投掷、顶等。(2)游戏“小马运粮”①教师讲解并示范动作要领马妈妈要小马帮助运粮食回家。一袋袋的“粮食”放在仓库里,小马先拿一袋粮食放在篮子里,走过独木桥,钻过山洞,越过沼泽,然后把粮食运到家

3、里。②幼儿练习走平衡木、钻山洞、越过沼泽,教师巡回指导。③比赛游戏“小马运粮”每位小马每次只能运一袋粮食,过平衡木时不能跑,要注意安全。运完粮食把篮子交给下一位小马后要站到队伍的最后面,以运粮食最快的一队为胜利。3.结束部分幼儿随音乐“健康舞”做放松运动。活动反思:体育活动是幼儿体育的主要内容,开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。针对大班的年龄特点和兴趣点,用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,老师作为教育的支持者,在创设了森林、山坡、草地、河流的

4、情景,孩子们会觉得很有趣,也能发展孩子的爬、绕障碍物跑、跨跳的能力,过程中,提高动作的协调性、灵活性。在小马运粮的活动中,由易到难,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。培养幼儿不是只会读书应试的“书呆子”,而是一个生龙活虎般的全面发展的新人。

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