东平湖湖区旅游资源开发利用研究开题报告

东平湖湖区旅游资源开发利用研究开题报告

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1、聊城大学环境与规划学院2011届本科毕业论文(设计)工作任务下达书(教师用表)专业地理科学学号2007400822姓名苗海南现将毕业论文(设计)任务下达书发给你,主要内容如下:一、毕业论文(设计)题目东平湖湖区旅游资源利用研究二、基本要求:查阅文献有一定广泛性。有新观点、新方法、新材料、新发现。文章结构要合理、层次要清楚,重点突出,文笔流畅,格式规范,图表清楚。用语符合技术规范,字数符合要求。三、推荐参考文献⑴刘栓明,余文学.东平湖湖区社会可持续发展分析.人民黄河,2003,(10):112-117.⑵李洪,书高峰,贾丽.东平湖新湖分区运用的探讨[

2、J].济南:山东国土资源,2005,(20):235-239.⑶李海丽.南水北调沿线景观格局研究[J].济南:山东师范大学,2006,(16):29-34.⑷赵敬民.东平县旅游资源及开发探讨[J].泰安师专学报,1996,(20):867-880.四、进程安排起迄日期主要内容20010年12月---2011年2月选题、调研、收集资料2011年2月12日--2011年3月15日论证、开题2011年3月16日--2011年5月10日写作初稿2011年5月15日--2011年5月25日修改、定稿、打印五、本毕业设计(论文)任务下达书于2010年10月13

3、日发出。毕业论文(设计)应于2011年5月22日前完成后交指导教师,由指导教师评阅后提交毕业论文(设计)答辩委员会。六、毕业设计(论文)任务下达书一式三份,一份给学生,一份留学院存档,一份装入《毕业论文(设计)工作记录》。指导教师:200年月日分管院长:200年月日聊城大学环境与规划学院2011届本科毕业论文(设计)开题报告书(学生用表)学生姓名苗海南专业地理科学班级2009.9学号2007400822题目东平湖湖区旅游资源开发利用研究指导教师路洪海职称副教授学位硕士题目来源□指导教师推荐□自选□其它题目类别□基础研究□应用研究□其它【选题意义、研

4、究现状及可行性分析】选题意义:能够正确认识东平湖旅游资源现状,加深人们对东平湖旅游资源的认识,认清旅游资源开发利用中的成就与不足,进一步寻求相应对策,促进东平湖旅游资源快速的发展。研究现状:东平湖旅游资源开发利用不断加深,虽然东平湖旅游资源丰富、开发中存在一些优势,但仍存在一写问题。本论文资料收集充分,对题目内容有充分的准备。可行性分析:资源开发利用情况可以间接反映一个地区经济发展的水平。根据东平湖旅游资源开发利用现状,研究此课题并找出原因,充分利用丰富旅游旅游资源的优势,加快东平湖湖区的发展进程。平时我对这方面内容比较感兴趣,手头资料丰富,所以我

5、选择了这个题目。本论文在指导老师的热心帮助下,已经基本构思完成。【研究的主要问题和重点、难点】主要问题:东平湖湖区旅游资源现状;东平湖湖区旅游资源开发利用中存在的问题;解决问题的对策措施。重点:东平湖湖区旅游资源开发利用中的问题难点:东平湖湖区旅游资源开发中问题的解决对策及进一步发展的措施【主要参考文献】⑴刘栓明,余文学.东平湖湖区社会可持续发展分析.人民黄河,2003,(10):112-117.⑵李洪,书高峰,贾丽.东平湖新湖分区运用的探讨[J].济南:山东国土资源,2005,(20):235-239.⑶李海丽.南水北调沿线景观格局研究[J].济

6、南:山东师范大学,2006,(16):29-34.⑷赵敬民.东平县旅游资源及开发探讨[J].泰安师专学报,1996,(20):867-880.【写作进度安排】2011年12月------2011年2月选题、调研、收集资料2011年2月12日-2011年3月15日论证、开题2011年3月16日-2011年5月10日写作初稿2011年5月15日-2011年5月25日修改、定稿、打印【指导教师意见】(对文献综述的评语,以及对本课题深度、广度及工作量的意见和对论文(设计)结果的预测)所用文献所涉及的范围比较广,内容也比较丰富,具有一定的深度以及广度。对于这

7、篇论文的写作就有十分重要的影响。该篇论文的整个工作量比较适中,有利于学生掌握知识。指导教师签章:路红海年月日【开题小组意见】同意开题开题小组组长签章:年月日【学院意见】同意开题主管院长签章:年月日聊城大学环境与规划学院2011届本科毕业论文(设计)中期检查及指导记录表(指导教师填写)学生姓名苗海南专业地理科学班级2009.9学号2007400822题目东平湖湖区旅游资源开发利用研究指导教师姓名路洪海职称副教授学位硕士是否按计划完成工作任务□是□基本按计划要求□否是否有能力独立按期完成毕业论文(设计)□是□基本按计划要求□否【目前进展情况】(学生论文

8、写作进展、资料搜集和利用情况、教师指导情况等)从选题,论文题目与文章内容的是否一致等方面给该生进行了指导,通过对该生论文初

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