残疾家庭儿童亲子关系问题社工介入研究

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1、中图分类号：C916论文编号：102871018-SZ008学科分类号：035200硕士学位论文残疾家庭儿童亲子关系问题社工介入研究研究生姓名苏青青专业类别社会工作专业专业领域青少年社会工作指导教师鲁兴虎副教授南京航空航天大学研究生院人文与社会科学学院二О一八年三月NanjingUniversityofAeronauticsandAstronauticsTheGraduateSchoolCollegeofhumanitiesandsocialsciencesStudyontheSocialWorkofParent-childRelationshipamongChildrenwit

2、hDisabilitiesAThesisinSocialworkbySuQingqingAdvisedbyAssociateProf.LuXinghuSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofSocialWorkMarch,2018南京航空航天大学硕士学位论文摘要近年来，残疾人这一弱势群体不断地受到社会各界的关注。关于残疾人群体的各项法律法规不断完善，对残疾人生活及就业方面的帮扶越来越多。但残疾家庭儿童作为残疾家庭的一员，往往被社会所忽略。残疾人本身条件限制了他们进一步提高生活品质，因此

3、把注意力转向子女，让子女承受着他们这个年龄段本不该承受的压力。同时，他们却没有能力为子女营造一个比较好的成长环境、提供不错的物质支持。这种现状更易导致生活在残疾家庭的家长和儿童承受着巨大的心理压力，一旦处理不当，可能引发严重的亲子沟通障碍，造成亲子关系紧张，不仅影响儿童的健康成长，而且不利于家庭的和谐发展。本研究全面分析了残疾家庭儿童的亲子关系问题、原因及造成的不利影响。在此基础上，以优势视角理论为指导，充分相信残疾家庭家长和儿童的能力，帮助他们重新认识自我及对方，建构和扩展周围的社会支持网络，整合周边可利用的一切资源，各方共同协作，帮助残疾家庭儿童克服亲子交往中的困难，促进残疾

4、家庭儿童身心的健康成长。运用小组工作方法，对残疾家庭儿童亲子关系问题进行干预，缓和了亲子之间的紧张关系，加强了亲子沟通，改善了残疾家庭儿童的亲子关系，为社会工作干预存在亲子关系问题的残疾家庭提供思路与启发。关键词：残疾家庭儿童，亲子关系，优势视角，小组工作I残疾家庭儿童亲子关系问题社工介入研究ABSTRACTInrecentyears,thisvulnerablegroupofdisabledpeoplehasbeenreceivingtheattentionofallsectorsofsociety.Thelawsandregulationsonthedisabledpeopl

5、ehavebeencontinuouslyimproved,andmoreandmoresupportforthelifeandemploymentofthedisabled.Butchildrenwithdisabilitiesareoftenneglectedbysocietyasamemberofadisabledfamily.Thedisabledthemselveslimittheirqualityoflifefurther,sotheyturntheirattentiontotheirchildrenandputtheirchildrenunderthestresso

6、ftheirage.Atthesametime,theyhavenoabilitytocreateabetterenvironmentfortheirchildrenandprovidegoodmaterialsupport.Thissituationaremorelikelytoleadtoparentsandchildrenlivinginthedisabledfamilyundergreatpsychologicalpressure,ifmishandled,couldcauseseriousparent-childcommunicationdisorders,strain

7、ingtheparent-childrelationship,notonlyaffectthehealthygrowthofchildren,butalsogoodfortheharmoniousdevelopmentofthefamily.Thisstudycomprehensivelyanalyzedtheparent-childrelationshipproblems,causesandadverseeffectsofchildrenwithdisabilities.Ont