2015年中考题-声音部分(包括较难的计算题)

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1、声音部分复习题一、选择题1.（2015*佛山）关于声现象的说法中正确的是（）A、声音可以在气体和液体中传播B、声咅在真空中的传播速度最快C、禁鸣喇叭是阻断声音传播过程D、只能通过阻断声音的传播来减少噪声2.（2015*攀枝花）关于声现象，下列说法中正确的是（）A.“闻其声而知其人〃主要是根据声咅的响度来判断的B.街道上的噪声监测仪是减弱噪声的专用设备C.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同D.课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声3.（2015・青海）关于声现象，下列说法正确的是（）A.一切发

2、声的物体都在振动B.二胡和小提琴发出声咅的响度不同C.在公路旁设置声音屏障，是在声源处减弱噪音D.蝙蝠靠发出的次声波定位4.（2015-通辽）下列关于声现象的说法正确的是（）A.声音在真空屮的传播速度是340m/sB.只要物体振动，我们就能听见声音C.敲门时，门的响声是由门的振动产生的D.超声波、次声波是人耳可以听到的声音5.（2015-赤峰）关于声现象下列说法正确的是（）A、物体的振动产生声音B、振幅越大，人听到的声音响度一定越大C、声音的音调越高，传播的速度越大D、利用超声波能够测月球与地球之间的距离6.（2

3、015・随州）一位随州籍留美学子，在家乡的一次聚会上动情地说：“我珍藏着一首乐曲《我的祖国》，前半部分是编钟演奏的，后半部分是交响乐.编钟曲让我自豪，交响乐让我振奋！〃从“声音的特性〃看不同乐器演奏同一支曲子的主要区别在于（）A.音调B.音色C.响度D.声速7.（2015•广州）如图4所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声咅・A录到的有高、低咅，B录到的只有低咅，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是（）图4A.频率较低的B.音调较高的C•能量较小的D.响度较小的8.（2015*眉

4、山）下列有关声现彖的说法中不正确的是（）A.太空中，两名宇航员不能直接对话，是因为真空不能传声B.使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调C.公路旁边安装隔音板是为了阻断噪声传播D.蝙蝠利用超声波确定目标的位置，说明声音能传递信息9.（2015*南通）如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声,改变水量发现发出的声音不同.对此同学们提出四个问题，其屮较有价值且可探究的问题是（）A.手指摩擦为什么能使杯发出不同声音?B.声音是由水振动产生的吗？C.音调为什么会随水量变化而变化？D.昔调和水

5、量多少有什么关系？£I甲乙[7V二-1VY■•、•丿L_ZJ丙znA.J1111丄丁1.（2015-烟台）如图1是音叉和氏笛发出的两列声波在同一波器上显示的波形，则这两列声波（）A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.音调、响度、音色均不同11・（2015・徳州）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（A.甲、乙的咅调和响度相同B.甲、丙的咅调和咅色相同C.乙、丁的音调和音色相同D.丙、丁的音色和响度相同12.（2013全国初中应用物理知识竞赛预赛题）在“达人秀”节目中，演员用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏

6、出来的声音可能具有的相同特征是（）A.咅调响度B.咅色响度C.咅色音调D.咅色咅调响度13.（2008年全国初屮应用物理知识竞赛河南预赛题）如图所示，琴师在使用前会对二胡进行调音，以下对调音时采用的做法屮解释正确的是（）A.旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色B.旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音调C.将琴枕上移一些，是为了改变咅色D.换一根更细一些的琴弦，是为了改变响度14.（2015＞长沙）长沙福元路大桥东入口釆用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175m,高7m。由隔咅板组成，能降噪20分贝左右

7、。下列说法中正确的是（）A、采用全封闭隔咅表示声咅是在声源处阻断噪咅的传播。B、分贝是用來表示声音强弱等级的单位。C、隔咅板能降低噪声的咅调。D、隔音板隔音利用了声音的直线传播。15.（2015-常州）2015年1月，科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示.小明在圆心A点大喊一声，经过6s听到回声.设空气中声速为340m/s,圆形凹坑的直径为（）A.510mB.1020mC.2040mD.4080m16.（2015*无锡）“姑苏城外寒山寺,夜半蚀声到客船”,下列对蚀声的解释，错误的是A.人根据

8、音调判断是钟发出的声音B.人根据音色判断是钟发出的声音17.（2015-益阳）关于下列四个情景的说法错误的是••A.发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B.不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C.发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D.8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同二填空题17.（2015＞衡阳）已知人耳区分两次声