中国现当代文学专题网上教学活动文本精选

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1、中国现当代文学专题（2）网上教学活动文本（2007.09.11）李平：我们今天的活动开始了！欢迎大家！张波：李老师好！辽宁电大报到李平：欢迎张老师！你总是最积极的！也是最能坚持的！杨洁：哪些是开卷？李平：全部都是开卷，只是你可能根本没时间去翻书，如果你对教材不熟悉的话。李平：成绩如何呀？马鹏：《沙家浜》在“样板化”的过程中，将主要人物由阿庆嫂改为了郭建光，这是为什么？改后的效果怎样？李平：这可是作业题呀？可以这样问作业的吗？给你一个参考吧：突出阿庆嫂就是突出刘少奇负责的白区地下斗争，突出郭建光就是突出毛泽东领导的红区武装斗争。因此，作品如何修改的问题，已不是一个艺术问题，而是一个政治问题：”从

2、《芦荡火种》到《沙家浜》，意味着京剧革命向纵深发展，而阶级敌人的破坏也越来越疯狂。当时旧北京市委主管文化工作的某负责人就多次煽阴风，胡说什么不要老是改。这是个有群众影响的戏，不要把一个好戏改坏了。为了腾出篇幅表现新四军远途奔袭的军事行动，我们删掉了原来后面的闹剧性的场子，但是他却说后三场有戏，拿掉了可惜。他反对删掉原来闹喜堂一场戏。这一场戏阿庆嫂在那里指挥一切，郭建光和新四军战士则化装成各行各业的人，完全听从阿庆嫂的布署而行动。他们的目的，就是要颠倒武装斗争和秘密工作的关系，把秘密工作凌驾于武装斗争之上，要由秘密工作来领导武装斗争。……《沙家浜》的英雄人物的塑造过程中，贯串着两个阶级、两条道路

3、、两条路线的斗争”（北京京剧团《沙家浜》剧组：《〈在延安文艺座谈会上的讲话〉照耀着〈沙家浜〉的成长》，《红旗》杂志，1970年第6期）。这次根据”最高指示”进行的修改，主要集中在两个方面，一是为郭建光增加了不少成套唱腔，且精致耐听；二是将原剧本中由阿庆嫂带人化装成送新娘的队伍混入敌巢，改为郭建光等人连夜奔袭，攻进胡府。修改后，虽然郭建光在舞台上的戏份（在舞台上占据的时间）足以与阿庆嫂平分秋色，但仍然无法改变阿庆嫂在观众心目中的地位，在当时全国性的”学习样板戏”的群众演出活动中，大家最喜爱的仍然是阿庆嫂与胡传奎、刁德一之间的”智斗”。在”智斗”这场戏中，充分展示了阿庆嫂的风采，她不但具有一个地下

4、工作者所应有的机智和敏锐的斗争经验，同时也具有开茶馆的老板娘所应有的八面玲珑、左右逢源的处事作风。正如剧中人刁德一所说：”这位阿庆嫂眼观六路，耳听八方，胆大心细，遇事不慌。”当她一听说胡传魁的部队就要到来，立即通过”日本鬼子前脚走，他后脚就到了”的判断，从而确定了自己的斗争策略。在与胡传魁和刁德一的周旋中，巧妙地利用胡传魁的愚蠢，面对刁德一的步步紧逼，察言观色，滴水不漏。作品的精彩和巧妙之处在于，不但突出了阿庆嫂的智慧和沉着，而且也渲染了刁德一的狡猾和凶狠，他先是从以前没见过阿庆嫂而产生怀疑，再从阿庆嫂曾在日本人眼皮底下救过胡传魁而加重了疑心，继而从单刀直入问新四军的行踪，引阿庆嫂上钩，最后甚

5、至想出了化装成老百姓下湖捕鱼，让藏身在芦苇荡里的新四军自己走出来的诡计，给阿庆嫂配上了一个真正的对手。而胡传魁虽蠢，却每每事出有因，完全符合他的性格和特征，是这场戏中不可或缺的人物。张波：没想到，李平教授对样板戏还真挺有研究啊！佩服！李平：多谢夸奖!贺永宁：现代文学问题，怎样评价金庸和他的小说胡吉成：见仁见智吧！以李平教授的意见为准！李平：金庸的小说是中国新武侠小说的一个高峰！姚少勤：怎样来复习现代文学？考试重点是什么？高志军：这门课程内容太广，不知道怎样复习才能应考？李平：从平时学习时就注意培养“应试”技巧我认为，我们这门课的每一位教师与参加我们这门课学习的每一位同学一样，都肩负着两个任务：

6、一是学到知识（包括增强学习能力和产生学习兴趣），二是通过考试。因此，不管电大目前采用的考试方式是否是最为合理的方式，顺利地通过考试都是我们最重要的两个目的之一。如果此说成立，那么，我们在平时学习中（我再一次强调，特别是在完成平时作业中）就应该注意培养自己的“应试”能力和技巧。从上次考试的情况看，我们的许多同学是不会学习，也不会考试的。我们平时一般只强调“要注意学习方法”，但并不敢强调或并不特别强调“要注意考试技巧”，好像强调学习方法是理直气壮的，而强调考试技巧就有些亏理似的。其实这也是一个误解。强调学习方法是为更好更轻松地获得知识，强调考试技巧则是为了更好更真实地显示自己的已经获得的知识。这有

7、什么不对呢？因此，大家在平时学习过程中，不但应该大张旗鼓地讨论考试技巧，而且也应该把考试技巧作为一个专门知识来学习。考试技巧不是那些“弄虚作假”的歪门斜道，而是指正确应对考试的科学方法。主要包括考前的知识准备、心理调节、考试时的答题步骤、时间分配等。下面我就着重谈一谈考试时的答题步骤和时间分配这两个问题。高志军：为什么说“关于朦胧诗的论争是当代文学史上的一个奇特现象”？在我国当代文学的发展史上，由