新闻教学模式在高校思想政治理论课中应用

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1、新闻教学模式在高校思想政治理论课中应用摘要：将新闻教学模式引入高校思想政治理论课，可以更好地实现理论知识和社会现实的有效结合，进一步提高大学生分析解决问题的能力。教学中引入新闻教学模式应该注意如下问题：及时把握新闻事件与教材内容的结合点；善于引导和分析，提髙学生对新闻的认知水平；加强考核，提高学生的参与意识。关键词：新闻教学模式；思想政治理论课；大学生中图分类号：G641文献标志码：A文章编号:1002-2589(2013)17-0303-02一、新闻教学模式的内涵随着现代信息技术的不断发展，互联网、手机、数字电视等新媒体日益成为大学生获取和传递信息资源的重要途

2、径。大学生可以快速流畅地接收全球范围内的各种热点新闻和最新资讯，并且可以通过微博、手机进行实时交流和评论。在这一背景下，新闻教学模式便应运而生。将新闻教学模式引入高校思想政治理论课教学，是指在把时事新闻作为相对独立的教学环节引入高校思想政治理论课课堂，利用课前10分钟和视授课过程中的教学需要，对最新的社会热点新闻进行评述、讨论，主要采取学生独立评述(如课前10分钟新闻播报）和教师引导学生开展讨论等方式，其根本目的是引导大学生正确看待社会现象，将理论与实践相结合，加深他们对教材内容的理解，提高他们分析问题、解决问题的能力。二、新闻教学模式在教学中的运用把时事新闻纳

3、入高校思想政治理论课教学中，不仅是思政课教学理论联系实际的有效途径，而且能够弥补思政课教材相对滞后的不足，同时对于激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的效果也起到了积极作用。那么，如何将新闻教学模式运用到思想政治理论课教学中、增强教学实效性？本人通过几年的教学实践，收到了良好的教学效果。1.课前10分钟时事新闻播报与评述教师将全班学生分成若干个组，每次课前10分钟，由其中一组派一个学生为代表向全班同学播报一则近期发生的新闻事件，并用所学知识就该事件阐述自己的观点和看法。该组其他学生可以进行补充发言，台下的同学有不同看法的也可以进行反驳。这种方式能较好地调动学生学习的

4、积极性，提高他们对思想政治理论课的学习兴趣，给课堂教学增添生机和活力。比如，2012年11月24日，中国首艘航母“辽宁舰”成功起降歼-15舰载机，其起飞姿势一一被网友称之为“航母Style”的动作引爆了网络，瞬间红遍全国,成为网友争相模仿的“神姿势”。在两天后的思政课上，一组学生用图片和视频展示了各种“航母Style”的模仿秀,从户外到室内，从办公室到卧室，有长发飘飘的女生，也有蹒跚学步的孩童，有的以电视中歼T5起飞画面为背景，有的干脆摆了辆摩托车对着发号施令……该学生还在讲台上亲自示范了他的"航母Style",台下同学也积极响应，100多位学生都跟着一起摆出了

5、“航母Style”的动作，教室里气氛空前热烈。学生们普遍认为，这是一个有力的动作，一个自信的动作，一个自豪的动作。它不仅仅代表了人民对于祖国的热爱，也是对我国海军从弱到强，从近海到远海，一路走来历程的莫大安慰和欣喜。2.结合新闻事件开展对话式教学对话式教学最早可以追溯到苏格拉底的'‘助产术”，它并非纯粹的语言现象，而是以“对话意识”为基础，以师生之间、生生之间、师生和文本之间的对话为基本模式的教学。在思政课教学过程中，教师并不直接将知识教给学生，而是选择某个和课堂内容有关的新闻事件，组织学生进行对话、交流和辩论，鼓励学生敢于和老师、同学以及各种文本知识进行对话，

6、通过思想的碰撞和交融，不断构建新的知识和新的观念。比如，2012年10月，笔者在讲授《思想道德修养与法律基础》课中的《恪守公民基本道德规范》这一内容时,正值网络流行语“中国式过马路”风靡全国，引发网友对交通、国民素质和安全意识的大讨论，中央电视台还对此做了调查：'‘中国式过马路：十字路口1小时600人闯红灯”。于是，在教学过程中笔者就“为什么会出现'中国式过马路'？”“如何让'中国式过马路'行为消失”等问题引导学生进行对话，自由讨论发表观点。有学生认为出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全；也有学生认为这不能完全斥责中国人素质低下、缺

7、乏规则意识，公共管理不到位、交通灯设置不合理也是其中的重要原因。学生还纷纷提出自己的建议，如给予违规者罚款、让违规者当交通协管员直到找到下一个违规者、在人行道口增添“语音提示”、合理设置红绿灯时长……学生在对话过程中有话想说，也有话可说，既牢固地掌握了书本知识，又对这些知识进行灵活运用，做到举一反三、触类旁通。3•运用多媒体技术，创设有效教学情境用传统教学手段过于呆板、枯燥，单靠教师对新闻事件的口头讲述和板书，很难满足学生的要求，唤起学生对新闻事件的兴趣。将多媒体技术运用到新闻教学过程中，可以变静态为动态，变抽象为形象，变无声为有声，文字、声音、图像、视频所创设

8、的新闻情境能使学生身临其