余二高高三物理第一学期期中试卷.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com2005学年余二高高三物理第一学期期中试卷考试说明：本试卷满分100分，考试时间100分钟。请将所有答案写到答卷上，否则将视为无效。本卷可能用到的常数：地表处重力加速度g=10m/s2，万有引力常量G=6.67×10-11Nm2/kg2一、选择题（8×3%=24%本题包括8小题。每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对得3分，选错不得分）1．人在沼泽地行走时容易下陷，下陷时A．人对沼泽地地面的压力大于沼泽地地面对他的支持力B．人对沼泽地地面的压力等于沼泽地地面对他的支持力C．人对沼泽

2、地地面的压力小于沼泽地地面对他的支持力D．无法确定2．以下四种情况，物体受力平衡的是A．水平弹簧振子通过平衡位置时B．单摆摆球通过平衡位置时C．竖直上抛的物体在最高点时D．做匀速圆周运动的物体3．一物体放在水平面上，它的俯视图如图所示．两个相互垂直的力和同时作用在物体上，使物体沿图中的方向做直线运动．经过一段位移的过程中，力和对物体所做的功分别为3J和4J．则两个力的合力对物体所做的功为A．3J　　　　　B、4J　　　　　C．5J　　　　　D．7J4．质量为2吨的汽车，发动机牵引力的功率恒为30千瓦，汽车在水平路面上能达到的最大速度为15m／s，若汽车所受阻力

3、恒定，则汽车的速度为10m／s时的加速度为A．2m/s2B．1.5m/s2C．1m/s2D．0.5m/s2BQPAq5．如图所示，由物体A和B组成的系统处于静止状态。A、B的质量分别为mA和mB，且mA>mB。滑轮的质量和一切摩擦均可不计。使绳的悬点由P点向左移动一小段距离到Q点，系统再次达到静止状态。则悬点移动前后图中绳与水平面所夹的角qA．变大B.变小9学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.comC.不变D.可能变大，也可能变小6．某消防队员从一平台上跳下,

4、下落1.5m后双脚触地,接着他用双脚弯屈的方法缓冲,使自身重心又下降了0.5m,在着地过程中地面对他双脚的平均作用力估计为A．自身所受重力的3倍B．自身所受重力的4倍C．自身所受重力的5倍D．自身所受重力的6倍7．如图2所示，质量相同的物体分别自斜面AC和BC的顶端由静止开始下滑，物体与斜面间的动摩擦因数相同，物体滑至斜面底部C点时的动能分别为和，下滑过程中克服摩擦力所做功分别为和，则A．＞，＜　　B．＝，＞　　C．＜，＞　D．＞，＝8．一子弹水平射入置于光滑水平面上的木块中，当子弹进入木块深2cm时，木块恰好移动1cm，在此过程，产生的热能与子弹损失的动能之

5、比为A．1:1B．2:3C．1:2D．1:3二、多项选择题（4×4%=16%本题包括4小题。每小题给出的四个选项中，有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但选不全的得2分，有选错的得0分）9.将某一小球以10m/S的初速度水平抛出，在着地之前小球先后经过A、B两点，在A点小球速度方向与水平方向的夹角为450，在B点小球速度方向与水平方向的夹角为600（不计空气阻力，g取10m/s2）。则以下说法正确的是（）A、小球经过A、B两点的时间间隔t=1sB、A、B两点的高度差为10mC、小球从A到B的速度变化方向坚直向下D、小球从抛出点到B点的位移方向与水平方向成60

6、0角10．在研究宇宙发展演变的理论中，有一种学说叫“宇宙膨胀说”。这种学说认为万有引力常量G在慢慢减小。根据这一理论，在很久很久以前，太阳系中地球的公转情况与现在相比()A．公转周期T较小B．公转半径R较小C．公转速率v较大D．公转角速度ω较小11．9学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com质量为m的物体，在距地面h高处以g/3的加速度由静止竖直下落到地面.下列说法中正确的是（）A.物体的重力势能减少mgh/3B.物体的动能增加mgh/3C.物体的机械能减少

7、2mgh/3D.重力做功mgh/312．如图所示，一质量为M的木板静止在光滑水平地面上，现有一质量为m的小滑块以一定的初速度V0从木板的左端开始向木板的右端滑行，滑块和木板的水平速度大小随时间变化的情况如图乙所示，根据图象下面的判断正确的是A．滑块始终与木板存在相对运动B．滑块未能滑出木板C．滑块的质量m大于木板的质量MD．在t1时刻滑块从木板上滑出三、填空题（11×2%=22%）13．质量为m的小球从高为H处自由下落，当其动能与重力势能相等的时刻，物体的机械能E=，重力的功率为（取地面作为重力势能零平面）。14．如图,一质量m＝2kg的小球从光滑斜面上高h＝

8、3.5m处由静止滑下，斜面底端紧接着一