《行业基础平台》doc版

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3、础》教学大纲14《电工电子技术基础》教学大纲17《机械设计基础课程设计》教学大纲202、专业基础平台22《机械制造技术基础》教学大纲22《传感器与检测技术》教学大纲24《电气控制与PLC》教学大纲27《单片机原理及接口技术》教学大纲30《金属加工实训》教学大纲33《工艺规程与夹具设计实训》教学大纲36《电气控制和PLC实训》教学大纲383、专业方向课程模块40《机电一体化系统》教学大纲40《液压与气动技术》教学大纲42《计算机控制技术》教学大纲46《机电设备故障诊断与维修》教学大纲49《机电一体化系

4、统实训》教学大纲51《岗位实践》教学大纲52《专业综合能力实践》教学大纲544、专业选修课程56《专业英语》教学大纲56《CAD/CAM应用》教学大纲59《数控机床与编程》教学大纲61《电机与电力拖动》教学大纲63《汽车结构与维修》教学大纲65《机器人》教学大纲691、行业基础平台《微积分B》教学大纲一、课程说明：课程编号：010A02B学分数：3总学时：48学时分配：理论学时48适用专业：机电一体化技术专业先修课程：二、课程教学的目的与任务1、《微积分B》是高职信息类各专业的基础课，3个学分，周学

5、时为3（理论时数3），总学时48，课程编号010A01A，必修课。2、《微积分A》课程是高职信息类各专业的一门重要的基础课。通过本课程的学习，使学生理解和掌握微积分的基本知识；掌握微积分的基本技能；了解微积分的基本思想；并能运用微积分的思想和方法解决一些实际问题。培养学生一定的运算能力和逻辑思维能力；提高学生分析、解决实际问题的能力。为专业基础课和专业课的学习打下基础。同时，帮助学生树立辩证唯物主义观点，提高辨别是非的能力。三、课程教学的基本内容及学时分配（一）、函数理论教学4学时教学内容集合和函数

6、函数的性质复合函数初等函数(2)教学要求掌握集合和函数的概念；了解函数的几种简单性质；熟悉复合函数和初等函数的概念；了解在实际问题中建立函数关系的方法。教学建议本章内容是初等数学到高等数学的过渡，教师在教学中可根据学生的具体情况有重点的进行组织，要注意与学生的旧知识相衔接。（二）、极限与连续理论教学6学时习题课2学时教学内容数列的极限、函数的极限、变量的极限无穷大量与无穷小量极限的运算法则两个重要的极限函数的连续性教学要求理解数列的极限、函数的极限、变量的极限的定义；理解无穷大量和无穷小量的概念；掌

7、握极限的运算法则、两个重要的极限，并能较熟练地计算数列和函数的极限；理解函数连续的定义；掌握初等函数的连续性。70教学建议极限概念是微积分中最基本的概念，因而是教学中的重点，但也是难点，教师在教学中要结合实例和直观图形，采用启发式的教学方法使学生充分理解它的定义，同时重视典型例题的讲解使学生学会极限的各种计算方法。（三）导数与微分理论教学8学时教学内容引出导数概念的例题、导数概念导数的基本公式运算法则高阶导数微分教学要求理解导数的概念；掌握导数的基本公式与运算法则；会求初等函数的导数；了解高阶导数的

8、概念，并会求函数的二阶导数和一些函数的高阶导数；理解微分的含义；导数和微分的关系；会求函数的微分。教学建议导数与微分是《微积分》中最重要的基本概念，而求导则是最重要的基本运算之一，因此本章内容是《微积分》课程的重点之一。左右导数的概念教师可根据学生的基础进行选择教学。教学中可精讲多练，注重培养学生的运算能力，提高学生求导过程的准确性。（四）中值定理导数的应用理论教学6学时习题课2学时教学内容中值定理未定式的定值法——罗彼塔法则函数的增减性函数的极值最大值与最小值，极值