小班音乐活动：新授歌曲《我家有几口》

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1、小班音乐活动：新授歌曲《我家有几口》教学要求：１.教歌曲《我家有几口》，初步学会歌曲，理解歌曲内容。２.复习歌表演《来把门儿敲》，要求幼儿声音自然，不喊叫。３.通过音乐活动，引导幼儿用动作来表达对音乐的感受。教学准备：１.多媒体、VCD《健康舞》、图片一张（爸爸、妈妈、我）、布娃娃一只。２.录音机、音乐（磁带）《我是小班小朋友》、布娃娃、《小小手》、《来把门儿敲》、《我家有几口》。３.小姑娘一名扮“燕子姐姐”、布娃娃一只、房门一扇。教学重点、难点：重点：练习“爸爸、妈妈、还有我”，也就是本次活动的难点，引导幼儿用拍手、点头动作来表现出休止符和间奏。教学过程：（一）幼儿在《我是小班小朋

2、友》的音乐声中自信地跳入活动室，和教师、小朋友一起尽情欢跳，能按照音乐节奏做简单的动作，初步体验用表情、动作、姿态与他人沟通的乐趣。（二）复习歌表演《来把门儿敲》。１.幼儿扮作“小尾巴”跟着老师来到小姐姐家门口。“来‘小尾巴’们，快跟着王老师，我带你们去拜访一位小姐姐，嘘，别让小姐姐听到了。”（放音乐《布娃娃》）２.“哎呀，小姐姐家的门还关着呢，怎么办呢？”（幼儿回答）第3页共3页３.教师提示：“嘭嘭、嘭嘭、嘭嘭嘭，来把门儿敲”，“这首歌的题目是”（幼儿回答）“让我们用最动听的歌声来告诉小姐姐，我们来了好吗？”４.放音乐，幼儿边唱边敲门《来把门儿敲》。５.小姐姐从门后迎出：“欢迎、欢

3、迎，欢迎小弟弟、小妹妹来到燕子姐姐家做客，请坐请坐。”（放音乐《小小手》，幼儿拍手入座）（三）新授歌曲《我家有几口》。１.老师：“燕子姐姐，你的家真大，你家有几口？２.燕子姐姐缓慢地说：“我家有几口，让我扳指头，爸爸、妈妈、还有我（拍手××），再加一个布娃娃，呦，有四口。”（在多媒体上出示图片）３.师：“噢，我知道了，我知道了，燕子姐姐家有四口，有四口，有哪四口？”４.幼儿回答：（爸爸、妈妈、还有我）“再加一个谁呀？”（幼儿回答）@_@我是分割线@_@５.老师再次提问：“来，让我扳指头，燕子姐姐家有几口。”（幼儿回答）６.幼儿跟着老师一起念二遍歌词。老师拍手：“噢，太棒了，让我们一起

4、说一说我家有几口。”７.燕子姐姐清唱二遍《我家有几口》。“燕子姐姐，你来给小弟弟、小妹妹们唱一唱《我家有几口》。８.“燕子姐姐真能干，让我们也来唱一唱《我家有几口》。”幼儿跟老师唱二遍。第3页共3页９.“现在我请会扳指头，会唱歌的小朋友上来一起唱《我家有几口》。”请个别幼儿上来。（放音乐伴奏）10.“你们学得真快，还会拍手，表演了，现在我请小妹妹唱一唱《我家有几口》。”小妹妹演唱二遍。11.“小妹妹们唱得多好啊，那小弟弟们也来表演一遍好吗？”请小弟弟唱二遍。（拍手、嘿嘿、你真棒）12.“现在，我们一起唱给客人老师听《我家有几口》。”（四）韵律活动《健康舞》。１.“今天我真开心，开心得

5、不得了，不得了，了不得啦，我们都学会了一首新歌《我家有几口》，你们呢？”“很开心很开心很开心那怎样办呢？”（跳舞）“好，来放音乐。”２.师生一同跳健康舞。第3页共3页