中英新闻语篇转述引语对比分析——从批评话语分析的角度

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1、分类号——UDC．．．．．．．．．，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．——密级学校代码iQ垒坌Z_武多萎理歹大浮学位论文中文题目主墓堑闻语簋筮述曼I蚤过出坌堑二二丛批迁适适公板笪角廑英文题目一AContrastiveAnal—ysisonChineseandEnglish一＆曼卫Q鲢曼鱼S卫星曼曼hi堕丛曼迎墨鱼Q堕g￡i±i坌丛一DiscourseAnalysisPers卫曼鱼鱼y星：研究生姓名韭蛤指导教师姓名—里重亟L一职称—j麴翌一学历』錾L单位名称武迅理王太堂垒}国适堂院邮编垒3QQ2Q申请学位级别亟

2、±学科专业名称垒I国亟宣堂丛座旦语言堂论文提交日期2Q1311Q学位授予单位武这堡王太堂学位授予日期答辩委员会主席评阅人——2013年1O月独创性声明本人声明，所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得武汉理工大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名：日期关于论文使用授权的说明本人完全了解武汉理工大学有关保留、

3、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全都内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵守此规定)研究生签名：——导师签名：～日期武汉理工大学硕士学位论文摘要以科技为基础，我们早已进入一个信息爆炸的时代，而大众传播媒体的影响也越来越广泛。新闻作为其信息传播的最主要途径，也是人们了解世界最快捷和便利的媒介之一。新闻报道在很大程度上就是记录人们所说的话以及反映这些话是如何说的。新闻语篇大量引用不同人群的言论，其主要目的是让报道更具真实性、客观性。然而，如

4、果为了确保绝对的客观，那么报道者对于事件就不能有预判，即对事件一无所知，这样报道者又如何能进行有深度、有意义的报道呢?事实上报道者的能动性还是渗透于报道之中，并影响着读者的。这种影响是如何发生的、如何运作的，这正是批评性语篇分析理论致力于解决的问题。批评性语篇分析(CriticalDiscourseAnalysis)旨在通过分析语篇的语言使用特点，结合相关社会历史文化背景，来考察语言、权利和意识形态之间的多重关系。菲律宾等部分东盟国家与中国在海领土方面存在着分歧，他们企图通过2012年东盟外长会议的联合公报向中国施压来解决这一“双

5、边问题”，最终导致东盟外长会议45年来的首次未发公告。本文分别从英美国家和中国的权威媒体中选取了28篇关于这一话题的中英文报道，拟从转述引语入手，以费尔克拉夫(Fairclough)的三维度理论框架作为分析的步骤，从转述动词、消息来源、转述模式三个方面对比分析，试图探寻中英文报刊在对同一事件进行报道时，是如何表述的，又凸显了其怎样的立场，从而能进一步证明：一方面，语言并非透明的媒介，而新闻作为社会的一种产物，在反映社会结构的同时也参与影响社会的构建；另一方面，通过揭示新闻语篇中的语言现象与隐藏的意识形态之间的关系，给读者以启迪，使

6、他们在阅读的时候能用批评的眼光，结合其他背景知识来合理解读，而不是照单全收。随着中西方文化冲击与交流的日益密切，这样的需要也越来越迫切。关镁苣词：批评性分析，新闻语篇，转述引语，意识形态武汉理工大学硕士学位论文AbstractBasedonthedevelopmentoftechnology,wehaveenteredtheinformation—explosionera．inwhichtheinfluenceofmassmediaiSincreasinglywide．Newsdiscoursesasthemainlychanne

7、lofinformationpropagationarethevehiclethroughwhichpeoplegetaccesstotheworldquicklyandeasily．Newsdiscourses，toa1argeextend．aretherecordofwhatpeoplesayandhowtheyputit．Tolookmoreobiectiveandimpartial．newsdiscoursesalwaysquotedheavilyfromother’Sspeech．However,tomakesureth

8、eobiectivityofthereport，reportermusthavenopreconceptionsoftheevent．While．ifreporterknowslittleabouttheeventhowcallitiSimposs