基于数字化混合式学习的翻转课堂教学设计与案例研究

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1、分类号：G427密级：无学校代码：10414学号：2014120153硕士研究生学位论文基于数字化混合式学习的翻转课堂教学设计与案例研究ResearchonTeachingDesignandCaseStudyofFlippedClassroomBasedonDigitalBlendedLearning周燕华院所：数学与信息科学学院导师姓名：陈惠勇学科专业：学科教学研究方向：数学教育二○一七年六月独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他

2、人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学

3、位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日摘要随着数学课程改革的深入推进，信息技术与数学课程的整合越来越受到研究者的关注。“互联网+”时代数字化技术的运用，使得基于数字化技术的翻转课堂教学模式为教育信息化提供了新的思路。翻转课堂的实质是颠倒了学习内容的传递与内化顺序，其本质是技术促进教学，即通过技术的优势来促进教学的改革。翻转课堂只是众多教学设计方式中的一种，是对传统课堂教学设计的一种有益的补充与优化，它不可能取代传统课堂，更不可能代替面对面的教学方式。本研究旨在探究基于数字化混合式学习的翻转课堂教学设计——即在信息技术的

4、支持下，实现翻转教学与传统教学相结合的学习模式，使二者优势互补。主体内容有：高中数学课堂教学设计现状调查、基于数字化混合式的翻转课堂教学设计模型建构、教学设计案例实证研究及相关结果分析。本文运用了文献分析法、实证研究法、问卷调查与访谈调查等研究方法。研究主要分三阶段进行：分析→设计→应用。首先对国内外翻转课堂相关文献进行综述，并在相关理论学习基础上，借助QQ群平台的班级学习共同体环境，构建了基于数字化混合式学习的翻转课堂教学设计模型，并据此模型，以《椭圆及其标准方程》为例进行教学设计并实施，进行个案对比研究，在实践中检测该模型的可行性，并

5、对其实施效果作出客观的评价。主要结论有：（1）课程与信息技术深度融合是翻转课堂有效落实的条件；（2）翻转课堂挑战教师能力，离不开校内的支持；（3）基于数字化混合式学习的翻转课堂教学设计模型具有可行性；（4）基于数字化混合式学习的翻转课堂有助于提升学生学习成绩、改善学生学习行为、增强学生自主学习能力；（5）翻转教学与传统教学深度结合更有效。关键词：翻转课堂；数字化；混合式学习；教学设计IAbstractWiththedeepeningofmathematicscurriculumreform,theintegrationofinformat

6、iontechnologyandmathematicscurriculumhasbeenpaidmoreandmoreattentionbyresearchers."Internet+"eraoftheuseofdigitaltechnology,makingdigitaltechnologybasedontheflipclassroomteachingmodelforeducationinformationprovidesanewwayofthinking.Theessenceoftheflipclassroomistoreverset

7、hetransferofthecontentoflearningandinternalizationoftheorder,itsessenceisthetechnologytopromoteteaching,thatis,throughtheadvantagesoftechnologytopromoteteachingreform.Fliptheclassroomisoneofthemanyteachingdesignmethods,isatraditionalclassroomteachingdesignofausefulcomplem

8、entandoptimization,itcannotreplacethetraditionalclassroom,nottoreplacetheface-to-faceteachingmet