在艺术类高中的物理教学中渗透科学美教育的探究

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1、硕士专业学位论文论文题目在艺术类高中的物理教学中渗透科学美教育的探究研究生姓名史小燕指导教师姓名须萍专业名称教育硕士研究方向学科教学（物理）论文提交日期2013年4月I在艺术类高中的物理教学中渗透科学美教育的探究中文摘要在艺术类高中的物理教学中渗透科学美教育的探究中文摘要课程改革以来，在教学中渗透科学美教育越来越受关注。本文以国内外公开发表的关于科学美学、科学美学教育、教育学、心理学等著作、文献为理论基础，在对无锡市湖滨中学这所艺术类高中的学生和教师就“高中物理教学中的科学美教育现状”进行调查并对数据进行详细分析的基础上，提出了如何在艺术类高中的物理

2、教学中渗透科学美教育的策略，最后通过实证研究发现该策略在提高学生物理成绩与美术专业素养方面的优势。关键词：科学美艺术类学校高中物理教学调查研究教学策略作者：史小燕指导教师：须萍马宇澄I英文摘要在艺术类高中的物理教学中渗透科学美教育的探究ResearchonthepenetrationoftheScientificAestheticEducationinPhysicsTeachinginArtHighSchoolAbstractWithcoursereforms，ScientificAestheticEducationintheTeachinghasa

3、ttractedmoreandmoreattention。Basedonagreatmanyofworksinthefieldofscientificaesthetics,scientificaestheticeducation,psychologyandpedagogy，wehavecarriedoutadetailedanalysisofasurveyamongteachersandstudentsinWuxiHubinSchoolon“Currentsituationofthescientificaestheticeducationinthep

4、hysicsteaching”.Someteachingstrategiesonhowtoreinforceaestheticeducationinphysicsteachinginarthighschoolhavebeenproposed.Finally,throughempiricalstudieswehavefoundstudents'physicsachievementsandartprofessionalqualityimproved.KeyWords:scientificaesthetic,arthighschool,physicstea

5、ching,survey,teachingstrategiesWrittenbyShiXiaoyanSupervisedbyXupingMaYuchengII目录中文摘要...........................................................................................................................IAbstract.............................................................

6、................................................................II第1章引言.................................................................................................................11.1研究的背景及现状..................................................................................

7、...........11.1.1研究背景...................................................................................................11.1.2研究现状...................................................................................................21.2研究的目的和意义.....................................

8、......................................................