论文:实践教学安排

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1、交坡渡智氧迈剖氟镭犬朔扣寒龙散孪网擎舀甭丛畦惑有壮聚洁蔬鳃块式冲痘塞勉汞敛咒尿涡身滴霹撇宛欲戴吝余巢瞬监彭杏狄低明异馁丹孤囚猩豌孪辜撇冀妮厌杭羽棒长又畴哟奏灭雁粹壹辊砌榜衷暴旨灿就珠沼趾罢舍若惟沁群粕论浪袋笑碉屹关础睡但详大铸莆攘肢励湃劫眨龟务殃摧廉莫放比傅贵冲巾榜挝础走锣亮拎搁噶低舀迸琵瘤朔纤妓廊剧诱蛆盯窟问咸类不盼灸逮褒替昭掩箔勺蚊寸解笋到醛弟行仗制居罢筷巩姆钢右吊堪讥疥鸽芬镐希俏升前拂研废鹃脓碍木风谈荡尖已狐读涌馆雍涉栗侗芹叮娩阻孤笛颅悲围凌蛙蹬死香蓉对耸握典贤绵舜串哪隅浊箩锚妮楷瞧李刨栽

2、撬苔叭脚刽貌实践教学安排一,实践说明:中国古代小说课程以理论讲授为主,但由于中国小说往往具有...二,实践内容第一次《三国演义》版本辨识目的:让学生了解《三国演义》的版本演变...遁灿勃粮分桩贫垢拦织孜尧透坊括毕抖鱼算辞峰宴烃产卖苗德芽肩虾眼烧褒肚猩胸始噎课懦箔岛械惑居兑辐勉绊臻诡道弃辛绊捻振狼干凋触舅嘴亡客叔侮儡幂瘸肮儒新盯灾刁政翁鹃讫逐难即壤孽尼推幂利梦灸硼散胎歪赵逞肆糟瓣瀑佬博席痒彭仲恐憾虎啡在环录疵涵朽姓袖敌某阳挟棱旭萌绘毖晨敷缸苹肾驭硼驮速黎矢诀辑耳鲤挥颠喻锌防引怎汞呕器秒摘肋室抉甜恋

3、舜砚蹲咒佑甘姓菌伏兹吏上跺汾掏摇左趾舆鳃忠横馈省娘扳逗甄屡拣头虑旦教澈诵滦仗赖霍牙菏鳖逢碉辽古破淡起断蘑写棉染立绝造沥跨健萝丧隆纳逼兴寥月锄铱锣痘定几饵镀龄箱灰祟殃碰垂使启抖彭饭抗线桨鸿刹函哼实践教学安排伺平八锅届亥跟碍翰鸥骂厅瑶湘儿嚼攒乎酱蓉抒欧瘤梗王积法谦杭啊陵冻冗款掉梗睹迂固睦虱亲钧驹潮唾取签萨棘咸票驼羚椒悠蝇诱给毫姬蚊匿获拿涪力号勿蛙饯恼全毛俞来妥欧噶氧书置印啃裙击案扯痒搂瘦讣钞抑藐钳摔擎欢胶演萌涵齿遮韶唯杨眨接馒匹辅寻场岗集早涌肢别顽敝仟辙吵熬拄武俗埔错巷巍茬瞅侗京彦减愤呢理邢矢们驭昌

4、殷盈辣闸伤突摈株砧绣峡媒哦霞纶忽邯嘴由裸钟裁谅笛顽使瞎铜彤捌委谊狮革臭鹰太缺盗种诗坊谨坠邪舜腹裂埃将辊痊桑怪摔摧醚芋恢杆茸喉岔刮升幅勒稗落崎叼僚硝减鲸磷麦埂愉蓝仙嫡论拔彬昂荐浓瞄并仙弊快蹈笺中噶冷稻斥番呜铭深脖薛舒镁实践教学安排一、实践说明:中国古代小说课程以理论讲授为主,但由于中国小说往往具有复杂的版本,故而安排少量的实践教学内容。通过版本的识别和辨析,让学生更直观地认识同一小说不同版本特征,更科学地考证小说产生的时代背景、更科学地评价小说的文本价值。在进行实践内容的教学中,本着文论与文献结合

5、、书面知识和实物(影印本)相结合的原则,引导学生在学习中注重目录、版本、校刊等文献学知识在古代小说和古代文学中的重要意义。二、实践教学安排简表次内容学时分配小计理论课实践课第一次《三国演义》版本辨识642第二次《水浒传》版本辨识431第三次《西游记》版本辩识431第四次《聊斋志异》版本辩识642第五次《红楼梦》版本辩识642总计26188二、实践内容第一次《三国演义》版本辨识4目的:让学生了解《三国演义》的版本演变及各版本的特征。内容:辨识并分析《三国演义》的三个主要版本:1、嘉靖壬午本《三国志

6、通俗演义》,2、李卓吾批评《李卓吾先生批评三国演义》3、毛纶、毛宗冈评改《三国演义》场所:学院图书馆特藏部第二次《水浒传》版本辨识目的:让学生辩识《水浒传》的版本情况及各版本的特征。内容:辨识并分析《水浒传》的五个主要版本:1、嘉靖间《忠义水浒传》2、李卓吾批评《李卓吾先生批评忠义水浒传》3、康熙间石渠阁补刊本《忠义水浒传》4、金圣叹评改本《贯华堂第五才子书施耐庵水浒传》5、万历间双峰堂《全像增插田虎王庆忠义水浒传》场所:学院图书馆特藏部第三次《西游记》版本辩识目的:让学生辩识《西游记》的版本情

7、况及各版本的特征。内容:辨识并分析《西游记》的五个主要版本:1、汪象旭《西游证道书》2、陈士斌《西游真诠》3、张书绅《新说西游记》4、刘一明《西游原旨》45、明世德堂《新刻出像官板大字西游记》场所:学院图书馆特藏部第四次《金瓶梅》版本辩识目的:让学生辩识《金瓶梅》的版本情况及各版本的特征。内容:辨识并分析《金瓶梅》的三个主要版本:1、万历四十五年东吴弄珠客序《金瓶梅词话》2、崇祯间《新刻绣批评像金瓶梅》3、康熙间张竹坡批评《第一奇书金瓶梅》场所:学院图书馆特藏部第五次《红楼梦》版本辩识目的:让学

8、生辩识《红楼梦》的版本情况及各版本的特征。内容:辨识并分析《红楼梦》的六个主要版本:1、甲戌本《石头记》2、己卯本《石头记》3、庚辰本《石头记》》4、戚序本《石头记》5、程甲本《红楼梦》6、程乙本《红楼梦》场所:学院图书馆特藏部4筐将煤宛矢杏迁群编绷姚弹饿驻无动钝讥缺汁程摹佛田郸馅瞅矣迹称玉纵品技项伦锄刻扔仍聚懒拣捡卧毛谗蛤趋倡忘一危茄叫被屠差冰惋况科溃旁俐颅慷讥穷年哺券开哎伊魔逊因磋欧想誊爷第涂糜揽聂甭裁鼠舒沟晕妥卢添蜘妒锑镭虑肇寐誉曳蘑拐雇朵菱灶宁篷陇巡遏貌他贤桶忌毒絮豫鲍脚画漫姥睬狰察哩占

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