p预防医学系教研室规章制度

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4、研室工作制度（一）、教研室的设立    教研室是根据学科或课程设置组织起来的基层教学研究组织，其主要职能是组织教学，开展科研和进行师资培养。教研室的设置及教研室主任、副主任人选由学院决定。（二）、教研室工作职责    1、讨论和制定教研室发展规划和每学期各项工作计划。    2、严肃执行教学计划与学校教学管理规定，研究落实每学期教学任务，并根据教学计划拟定课程教学大纲、选编教材和有关参考资料。    3、积极开展课程、教材和教法的改革与研究，不断提高教师的教学质量。   4、积极开展以教学研究为主的各项科研和学术活动，努力提高教师的学术、科研水平。    5、研究和落实

5、师资（特别是青年教师）的培养提高工作，组建合理的师资梯队，制订个人短期和长期的进修计划。    6、加强建设与改革，定期进行教学、科研、师资培养方面的经验交流与探讨。教研室成员参加国内外学术会议，有关内容应及时在教研室内传达。    7、建立严格的制度，加强科学管理。积极开展教研室集体活动，并作好活动记录。二、教学工作规程（一）、基本要求教学是学校工作的中心环节，教学质量是学校和系发展的生命线。要本着对各门课程教学质量高度负责的态度，坚持严格管理，坚持改革创新，切实提高教学水平，确保教学质量。（二）、课程说明1、课程是教学内容的核心，主要通过教学计划、教学大纲和教材体现

6、。2、教学计划是指课程安排的具体形式，是对学年、学周、学时作出安排的指导性文件，课程说明是对所开设课程在学生培养方案中的地位、作用、基本内容和教学方法等方面的总体把握，教学计划由分管教学的系主任会同各教研室主任商定，于学期结束前填好下一学期的教学计划表送交教务处。各学科教学的课程说明由教研室组织教师根据有关要求制定。3、教学大纲是根据教学计划以纲要的形式规定的某一门课程教学内容的指导性文件，具体规范学科知识的范围、目的、任务、体系、结构及教学进程和教学要求等。凡列入教学计划的各门课程，由分管教学的系主任组织指导教研室及任课老师制定出教学大纲，经系主任审核批准后方可执行。

7、教师应严格按照教学大纲的要求组织教学。如需修改，须经教研室研究决定，报系主任审核批准。4、教材是教学的主要依据，是教学大纲的具体化，原则上选定由权威部门认定，能反映本学科完整体系，能吸收该学科前沿成果，具有前瞻性和创新性的教材，优先选用国家、省推荐的统编教材及获得省级以上奖励的优秀教材，并选择价格适中的版本。教材选用按教研室、系、院三级管理程序办理，由任课教师提出建议，教研室根据征订目录进行推荐，系主任审核，填写统计表交教务处汇总、审查、确定。5、教案是教师根据教学大纲、教科书的要求，以课题或课时为单位设计的教学方案。各科任课教师的教案要