9.3《大气压强》导学案

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1、9.3《大气压强》导学案主备人蒋小波审核吉艳包科领导班级姓名一、学习目标1．知道大气压强的存在，知道测量大气压强的方法。2．知道大气压强的变化。3．通过观察演示实验现象，感知大气压强的存在，大气压强的大小。二、学习过程大气压的存在1．阅读P39图9.3—1，这些现象证明了_____________________________。你还知道类似例子吗？试着举例。大气压强产生的原因是________________________________________．讨论：在一只太空杯中装入半杯热水，拧紧盖子，放置一段时间后，为什么打不开了？你会想到用什么办法来打开？三、大气压的利用1．

2、塑料吸盘。图8是吸盘。将它按在光滑的墙上，排除盘内空气，盘内气压减小，远远小于盘外的大气压，在盘内外气压差的作用下被牢牢压在壁上。2．用吸管喝饮料先吸走管内____________，管内___________远远小于管外的__________，饮料在管内外__________的作用下被压进管内，进入嘴里。3．请你写出钢笔吸墨水的原理（模仿上面）4．抽水机（活塞式抽水机与离心式水泵）也是利用大气压抽水的。阅读P42科学世界内容。大气压的测量——托里拆利实验学习要求：先独立自主学习，之后小组内交流讨论。为什么水银柱产生的压强等于大气压：________________________

3、______________如果不用水银而换用水，利用你身边的器材能测大气压吗？_________理由__________________________________________________________________________做托里拆利实验时，下列情况会对测量结果产生影响的是（）A．将玻璃管稍微倾斜一些B．将玻璃管轻轻上提一些C．换用粗一些的玻璃管D．将实验地点由一楼改在五楼1.________________首先用实验的方法精确地测出了大气压的值。这个实验表明大气压大约能支持约________高的水银柱，根据公式___________计算，大气压值约为_

4、_______________Pa。2.物理学中把等于__________Pa的大气压叫标准大气压，通常取________Pa。它相当于__mm水银柱产生的压强。2.用托里拆利实验测大气压的值，应注意()。A．玻璃管的粗细必须符合一定的要求，否则不能做此实验B．开始时，玻璃管内必须灌满水银，否则就测不出大气压值C．实验时，玻璃管必须保持竖直，如果倾斜则不能测出大气压值D．玻璃管中水银柱高度必须是76cm，否则就说明实验有问题大气压的估测——利用p=F/S用弹簧测力计、塑料挂钩吸盘、玻璃板粗测大气压强。实验依据的原理是________________________。事先在塑料挂钩

5、上蘸些水，并挤出空气的目的是_________________________。测出大气压力的方法是_______________________________________________.测吸盘与桌面的接触面积的方法是_____________________________________。计算下题中测得的大气压强，此实验测得的大气压强不准确，因为：____________________________________________________________________。如图。若弹簧测力计读数为F=282N，吸盘与桌面的接触面积为3×10-3m2,求大气压

6、的大小。大气压的变化1．大气压的值随高度，天气，季节等因素变化的。离地面越高，大气压_____________。2．气压计：是测定__________________的仪器。3．液体的沸点与大气压有关如图甲所示，在“研究液体沸点与气压关系”的实验中，用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾．过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图乙所示，然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是________。此实验说明__________________________。实验表明，一切液体的沸点都是在气压减小时____________，气压增大时________。当堂练习：860mm1

7、．下列说法中正确的是()。A．做托里拆利实验时，如果水银柱高度不等于76cm，就说明实验是有误差的750mmB．在高山上烧水，水的沸点一定低于lOO℃C．在同一座教学楼内，用气压计测不同楼层的大气压，结果应当是一样的D．一只氢气球在升空过程中，体积会渐渐变大，到达一定高度可能会自动破裂2．如右图的托里拆利实验中，水银柱的高度是_________。甲乙丙3．如右图，小明用水银气压计在甲、乙、丙三座山上测量大气压，分别得到甲、乙、丙水银柱，则压强最大的地方是_______，海拔最高的