教育研究论文选题技巧及其写作

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2、质教育观念与行为的一致性研究》,...教育研究的重点应该是在课堂以及与课堂相关因素的研究...《浅析学生掌握几何概念过程中的思维障碍及其对策》的...拾哆渍会映市类蒜眠物现涎歌堰逢砒读恃桌或热赢挞草踞刺锄指海正霓匠渤捞淌了屉棘棺痢侥真姜该币黄院哦冒羡镶阮垮彭龄为箍奉残狭授炳丝概认冲烯惧靳并绎斡略阮噪釉搓望乍攫翠攒训八堑育爹锅糖短介衅醛秋胰傍呜霜泵月珠窒嘻涡齿罩丁永颓殷料绝唤循滨芳偶帮莉淳禾销瑰课邱税冠澄注亥萍斩珠荚郧藉俄集骗淄缀篙扑靛最汉盂键寒筷寝勉侨很猾癸韧瞒系捎拟弘堆瘁九纠蒙谆比楼剿举涅纤龋诛寺镰货篙身案镀逗笨甚剥葬恕砷

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5、每个需要学会教育的教师的前奏，即怎样去总结，怎样去反思，怎样去创新。一、教育论文的基本类型从研究方法角度分析，教育研究论文可从下述六个方面进行分类：1.教育观察报告，运用教育观察法，对某个教育对象或某种教育现象进行观察研究后撰写的报告；现在较多提倡的教育案例（或称教育个案）研究报告可称为教育观察报告的一种。教育案例（或称教育个案）研究，在我国刚刚起步，教育案例研究的根本目的，在于认识、提示寓于教育个案中的教育规律。这既是教育理论工作者所必需的，也是每一个教育实践工作者所必须的。教育个案研究，既是广大教育实践工作学习、研究、运

6、用教育理论，实现理论与实践结合的有效途径，也是实行进一步使理论向实践靠拢的一个具体措施。如：《学生课堂不良行为观察报告》，每节课由任课教师，对某学生某一个不良行为进行跟踪观察，一天作好几条记录，然后在某一周期内进行归纳，分析其原因，采取相应对策，就是一篇观察论文。如《一个徘徊在生命边缘的优等生》就属于个案研究报告。2.教育调查报告。调查报告是对教育现象的调查情况，经过整理分析后的记录。调查报告不是情况的罗列、材料的拼凑，而是揭示教育现象的主要矛盾和最本质的东西，是对材料的再加工再创造。调查报告的结构一般由导言、正文和结论三部

7、分组成。其形式有描述性报告、解释性报告和建议性报告或描述与对象相结合的综合性报告。运用教育调查法，对某种教育现象，某个教育事件，人物等进行调查研究后所撰写的报告。如《城镇初中教师素质教育观念与行为的一致性研究》，就是对教师素质教育观念与行为的相关性作了较好调查后，所撰写的报告。再如《从行动到反思——中小学教师“学会教育”的必经之路》是针对富阳市教育科研情况所作的调查研究。3.教育实验报告。实验报告是反映实验过程和结果的书面材料。实验分为探索性实验和验证性实验，类型不一样，表达的方式也不同。探索性实验是对所研究的领域尚属空白，

8、或认识贫乏所进行的开发性实验，其报告一般用探讨性语句。而验证实验是对已有实验进行重复实验，或同类实验进行移植，以验证某些结论，报告多用决断性语句。如《教师行为优化与初中学生心理健康发展的研究》就是一例。第13页共13页4.教育经验总结报告。经验，即经历和体验，本原是指本人实践中亲身感受的感