瑞安十中二一七学年第二学期学校工作计划

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1、瑞安十中二○一七学年第二学期学校工作计划指导思想学校坚持以践行《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）为导向，以市教育局工作部署和要求为指导，坚持“以人为本，发展强校”的办学思路，秉承“弥纶通变以致善”的校训，承袭经世致用、以应时需之传统，勇于创新，务求实效，建设具有地域特征鲜明，时代精神彰显，文化积淀厚重的浙南名校为目标。进一步强化危机意识、质量意识和合作意识。紧紧围绕学校教育教学中心工作和上级部门工作要求，深化课程改革，坚持教育创新，完善学校管理制度，建设良好的学校文化，努力

2、调动教职工的工作积极性，继续提高教育教学水平，逐步打造温州名校。主要工作第一部分：安全工作1、开学和期末各开展一次校园安全专项整治活动。突出重点，深入开展“三防”建设专项检查、消防安全管理专项检查、卫生安全管理专项检查、交通安全管理专项检查、校园周边综合治理及特种设备安全管理专项检查等五个方面的专项行动。2、每月5-10日开展一次灭火器和消防栓检查，每月15日各重点岗位负责人对自己管辖区域进行一次安全隐患排查，每月25日上报教育局安全隐患信息平台。3、每日查看一次技防设施，保障设备正常运行，开展两

3、次防火巡查，确保校园消防安全。4、清明节、五一劳动节、端午节、暑期等重要时段利用校讯通、告家长书等形式做好学生安全教育，告知家长落实监护职责。5、以国旗下讲话、LED电子显示屏、黑板报等形式在不同阶段开展不同主题的安全宣传教育活动。6、继续加强与锦湖派出所、玉海交警中队、锦湖街道禁毒办等部门的联系，主动寻求各部门支持，共筑校园安全防火墙。7、发挥班级安全管理员作用，定期和不定期开展安全隐患排查，消除身边的安全隐患。8、借鉴2017年诺如病毒事件成功经验，以及开学初流感可能蔓延的严峻形势，开学初重点

4、开展如何预防春季传染疾病的安全教育，继续落实晨检制度，做好校园环境卫生消毒，储备足够的应急物资。189、加强对保安人员的培训和监督，督促保安人员平时既要礼貌待人，又要严格落实各项安保制度，同时能够熟练掌握各项基本技能。10、针对春季和夏季学生心理压力大、易发生心理疾病的特点，密切关注学生心理动态，做好心理高危学生的排查工作。并创建好标准化心理辅导室，以崭新的面貌迎接现代化教育强市的检查。11、努力开展不同主题的安全教育活动，让学生树立安全意识，掌握基本安全自救技能。如：4月防溺水专项整治活动；5月

5、防震减灾逃生演练；5月心理健康教育活动月。第二部分：党建工作1.总体思想：认真贯彻落实党的路线、方针、政策，加强对学校思想政治工作的建设，围绕学校的行政管理和教学实践开展工作，支持校长对学校教学、行政管理的全面负责，发挥工会、教代会民主管理作用，积极支持共青团、学生会工作，共同努力办好学校。2.工作的主要内容：（1）“两学一做”学习教育常态化,落实“七个一”任务清单；（2）加强师德师风建设，落实“一岗双责,清廉校园”建设，从学校党员干部、教职工、学生群体三个层面入手，创造学校内部廉洁、清明、和谐、

6、守法的氛围;（3）加强党的活动阵地建设，规范化建设党员活动室，使之成为基层党组织活动的坚强阵地和温馨的党员之家；（4）参加瑞安市微党课评比，继续微党课课题建设，开展十分钟党史微课（党史系列、讲话系列、会议系列、身边故事系列）多形式宣讲（全教会上10分钟），并制作党史微课程（15课）；（5）开展主题党日活动(三月:3.9慈善一日捐;四月:清明节纪念先烈;五月:“两学一做”专题外出党日活动;六七月:“红七月”系列志愿服务)；（6）跟进党员和贫困学生结对工作；（7）加强对工会、共青团、学生会等群团组织的

7、领导，支持指导其根据章程开展工作，充分发挥他们在学校思想政治工作中的骨干作用；（8）指导业余党校有序开展活动；（9）行政人员谈心制度常规化（每人每月至少三次）；（10）试行党员管理积分制第三部分：德育工作（一）、德育队伍建设： 181、加强德育处队伍自身建设，努力提高德育工作的理论水平，提高高效服务能力。发挥行政、班主任、党员骨干教师的值日管理的育人功能，完善值日考勤制度并定期公布值日的统计情况。努力形成学习型团队，推动我校德育工作迈上一个新的台阶。2．充分发挥年级段在德育管理工作中的积极作用，各

8、年级段要带领全组教师做好本职工作，特别是要指导好班主任开展学生管理工作，进一步加强对各班工作的督促和考评。要充分发挥各年级的教育功能，针对各年级的具体情况，集思广益，加强学生德育工作。3、加强班主任队伍管理，促进班主任队伍建设。（1）组织班主任月工作例会。加强学习与交流，总结阶段性的德育工作成效，共同反馈工作中存在的问题及应对策略；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求，畅通德育工作渠道。（2）组织班主任参加德育研训。充分利用各类学习培训提高班主任队伍的专业水平，引导班主任学习校内、