2012民族学生预科阶段人才培养方案

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1、金融数学专业本科人才培养方案专业英文名：FinancialMathematics专业代码：020305T学科门类：经济学一、培养目标金融数学专业培养金融与数学复合型创新人才。毕业生具备系统的金融学基础和扎实的数学基础，能够运用金融知识、数理分析方法和计算机知识解决金融实务问题，具有向金融相关领域扩展渗透的能力，使之成为具有高文化科学素质、良好心理健康素质及道德品质的复合型人才，为实现新疆工作总目标服务。本专业毕业生能在各类银行、金融监管部门、保险公司、证券公司、信托公司、风险投资公司及各大企业从事财务管理、理财分析、风险管理

2、等工作。毕业生可攻读应用数学类或经济类专业硕士研究生，也可出国深造。二、培养要求1．课堂教学本专业学生，主要学习金融学相关理论，数学基础课程，注重理论教学与实践教学相结合，倡导学以致用。在教学内容体系上，努力实现数学、计算机技术与经管（金融）知识的有机融合（三位一体）。2．实践教学通过专业领域的实践、操作、实验、实习、模拟业务，使得学生在课堂理论与实践相融合，发挥学生的主观能动性，提高学生的综合素质和适应能力。3．毕业生应获得以下几个方面的素质、知识和能力：（1）具有良好的思想政治修养、道德品质和心理素质，适应社会能力强；（

3、2）具备扎实的数学基础和金融学知识，受到比较严格的科学思维训练；具有综合应用数学知识解决金融问题的能力，能够对现实问题进行定量分析；（3）掌握计算机科学的基本理论和基本知识，能熟练使用计算机（包括常用工具及一些数学软件），具有编写简单应用程序的能力以及应用现代信息技术获取相关信息的能力。（4）具备较强的中文表达能力以及运用外语的基本能力；（5）具有从事专业开发研究和教学工作的基本能力；了解金融学科的理论前沿和发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和工作能力；（6）熟悉国家科学技术及经济发展的有关政策和

4、法规。（7）掌握体育、卫生保健和心理调适的基础知识，达到《大学生体质健康标准》，具有健康的体魄、良好的心理素质。三、主干学科与专业核心课程31．主干课程：应用经济学、数学。2．专业核心课程：概率论与数理统计，常微分方程，应用随机过程，金融学，计量经济学，金融风险管理，证券投资分析三、主要实践教学环节本科生科研训练、社会实践与调查、公益劳动、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）。五、学制与修业年限本专业标准学制为4年，弹性修业年限3—8年。六、毕业与授予学位达到本专业的培养目标要求及相关要求，修满本专业规定的学分，毕业论文合格

5、，准予毕业。本专业毕业生至少修满175学分，其中：1．思想政治理论课程：19学分2．通识教育必修课程：38学分3．专业基础课程：33学分4．专业必修课程：26学分5．专业选修课程：18学分6．跨专业选修课程：14学分7．通识教育选修课程：10学分8．实践教学：17学分达到授予学位条件的，授予经济学学士学位。七、学分构成情况一览表表一总学分一览表教学环节学分百分比%课堂教学13274.16实践教学4625.84合计1781003表二课堂教学学时、学分分配表课程类别学时百分比%学分百分比%必修课程思想政治理论课程32613.56

6、1712.88通识课程40016.642216.67专业基础课程64026.623627.27专业课程42617.722317.42小计179274.549874.24选修课程专业选修课程1807.49107.58跨专业选修课程25210.481410.60通识教育选修课程1807.49107.58小计61225.463425.76合计2404100132100表三实践教学环节一览表实践环节学期安排实践周数学分思想政治理论课程1--6132计算机公共基础课程1--2364创新创业学通论62体育课1-48数学实验32大数据统计

7、方法72课程实验7国防教育（军事训练）122社会实践4-742本科生科研训练41专业实习622毕业实习866毕业论文（设计）866合计46八、专业教学计划表（见附表）3