我国当代高校法制教育问题和对策的研究硕士论文

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1、单位代码：10433分类号：D9学号：Y1007216密级：山东理工大学硕士学位论文我国当代高校法制教育问题与对策研究OntheProblemsandCountermeasuresofLegalEducationofContemporaryChina’sUniversities研究生：朱真真指导教师：朱伯玉教授申请学位门类级别：法学士硕学科专业名称：思想政治教育研究方向：思想政治教育与人的全面发展论文完成日期：2012年4月20日万方数据独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取

2、得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得山东理工大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名：时间：年月日关于论文使用授权的说明本人完全了解山东理工大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅；学校可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或扫描等复

3、制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后应遵守此协议)研究生签名：时间：年月日导师签名：时间：年月日万方数据山东理工大学硕士学位论文中文摘要摘要进入新世纪以来，在全球化、市场化、信息化的大背景下，我国社会主义现代化建设进程不断加快，法制建设水平有了显著提高，特别是随着素质教育的推进，高校法制教育改革发展成果丰硕。但在肯定成绩的同时，也应该看到当前高校法制教育仍然存在一些问题。我国正处在“十二五”规划实施的关键时期，有效解决这些矛盾问题，对高校法制教育以科学定位，进一步提高大学生法律素养，不仅关系

4、到我国教育现代化的发展和高素质人才队伍的建设，也是我国建设法治国家，构建和谐社会的迫切需要。全文共分为四个部分。首先，笔者通过对相关概念和理论的研究，结合具体实践，进一步明确了高校法制教育的定位，即高校法制教育是高校思想政治教育的组成部分，但也具有明显的相对独立特性。对以往把高校法制教育盲目隶属于德育的做法进行反驳，主张着力凸显高校法制教育应有的独立性地位。其次，通过发放调查问卷，对省内部分高校学生进行了法制教育方面的专项调查，从高校学生的法律意识、法律知识、法律能力、法律信仰等方面，初步分析了当前我国高

5、校法制教育的现状。再次，结合相关理论和调研数据，对我国高校法制教育存在的问题进行深入研究，总结出以下五方面主要问题：高校对法制教育的重视程度不够，定位不够合理，存在一定主观阻力；高校法制教育模式仍相对落后，受传统教育模式影响较大；法制教育课程设置和师资配备都不尽合理；高校学生的个体特征显著，心理健康状况对法制教育造成一定阻力；此外，家庭和社会环境的负面因素对高校法制教育也存在一定影响。最后，针对这五方面问题，笔者从以上五个问题入手，从学校、社会、家庭和学生自身四个角度出发，对解决问题的对策进行了初步探究。

6、认为高校应提高对法制教育的重视程度，改革法制教育模式，优化法律课程设置，加强师资队伍建设，将心理健康教育与高校法制教育相结合，并提出通过构建高校、家庭、社会三方结合的网络化法制教育体系，着力破解我国高校法制教育面临的各种难题。关键词：高校；法制教育；法制建设I万方数据山东理工大学硕士学位论文英文摘要AbstractSincethebeginningofthenewcentury,China'ssocialistmodernizationprocesscontinuestoaccelerateintheba

7、ckdropofglobalization,mercerizationandinformation,andthelevelofthelegalconstructionhasbeensignificantlyimproved,especiallywiththepromotionofqualityeducation,thereformanddevelopmentoftheuniversitylegaleducationhasyieldedimpressiveresults.However,itshouldal

8、sobeenpaidattentiontotheproblemsexistingintheuniversitylegaleducation.Chinaisinacriticalperiodofthe"12thFive-YearPlan",aneffectivesolutiontothesecontradictionsisgoodforthepositioningofuniversitylegaleducation,andfor