历史题材电视剧的真实性与虚构性研究

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1、分类号：J904学校单位代码：10446硕士学位论文论文题目：历史题材电视剧的真实性与虚构性研究研究生姓名：孟庆龙学科、专业：艺术学研究方向：影视艺术学导师姓名、职称：董从斌副教授论文完成时间：2013年4月曲阜师范大学研究生学位论文原创性说明（根据学位论文类型相应地在“□”划“√”）本人郑重声明：此处所提交的博士□/硕士□论文《历史题材电视剧的真实性与虚构性研究》，是本人在导师指导下，在曲阜师范大学攻读博士□/硕士□学位期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明部分外不包含他人已经发表或撰写的研究成果。对本文的

2、研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中已明确的方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名：日期：曲阜师范大学研究生学位论文使用授权书（根据学位论文类型相应地在“□”划“√”）《历史题材电视剧的真实性与虚构性研究》系本人在曲阜师范大学攻读博士□/硕士□学位期间，在导师指导下完成的博士□/硕士□学位论文。本论文的研究成果归曲阜师范大学所有，本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解曲阜师范大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅

3、。本人授权曲阜师范大学，可以采用影印或其他复制手段保存论文，可以公开发表论文的全部或部分内容。作者签名：日期：导师签名：日期：摘要历史题材电视剧自诞生以来便饱受争议，时至今日，关于真实性与虚构性的讨论不仅没有消退，反而随着历史题材电视剧的发展愈演愈烈。尤其近些年来，电视剧创作理念和观念的不断改变以及科技在电视剧行业的应用，都给历史题材电视剧的真实性和虚构性带来了巨大的变化，随之而来的便是更加激烈的讨论和争辩。在这些争议和讨论中，各种观点似乎都有它的道理与现实指导意义，但是面对这些林林总总的观点和争议，该如何做一个权衡

4、利弊，怎样的选择才能对电视剧作品的制作带来理论力量的支持，电视剧制作者似乎真的有点无所适从了。因此，对这些争议和讨论中的不同观点做一个全面的梳理和剖析就显得十分必要了，由此历史题材电视剧的真实性和虚构性的研究课题也将成为对电视事业发展至关重要的一个重要课题。本文第一部分对我国历史题材电视剧的整体发展脉络按时间顺序做了简单梳理和介绍，然后又对众多学者对历史题材电视剧的界定进行了阐述、分析，在这个基础上从时间划分以及对历史的忠实程度两个方面对历史题材电视剧的定义进行了分析与界定，提出了自己对于历史题材电视剧界定的理解。然

5、后又对历史题材电视剧按照故事类型进行了分别的研究，使得历史题材电视不再只是笼统的概念，而是变成具体可想象的具体类型，这样就为更进一步的研究历史题材电视剧做好了基础铺垫。在第二部分中，着重对历史题材电视剧的真实性和虚构性做了研究。先是从艺术真实和历史真实两个方面对历史题材电视剧中的真实性进行了分析，然后结合真实性原则研究了历史题材电视剧的教育功能和社会意义，随后结合对真实性的研究又对虚构性进行了系统的研究，并提出了自己的观点。在最后一部分，本文结合前两章对真实性和虚构性的研究，对数字技术在电视剧制作中的应用做了简单介绍

6、，并对数字技术在历史题材电视剧制作中的使用对历史题材电视剧真实性和虚构性所产生的影响进行了简要的分析，并在此基础上提出了自己对这一课题未来研究的建议。关键字：历史题材电视剧；历史真实；艺术真实；艺术虚构IAbstractHistoricalTeleplayssincetheinceptionofthehighlycontroversialtoday,abouttheauthenticityofthefictionaldiscussionnotonlydidnotsubside,butintensifiedasHist

7、oricalTeleplaysdevelopment.Especiallyinrecentyears,dramacreativeideasandthechangingconceptoftheapplicationofscienceandtechnologyintheTVindustry,gavetheHistoricalTeleplaysauthenticityandfictionhasbroughtgreatchanges,whatcomesnextismoreintensediscussionanddebate.

8、Controversyanddiscussion,thevariouspointsofview,seemstohaveitstruthandrealityofguidingsignificance,butthefaceofalltheseperspectivesandcontroversies,howtodoaweighingtheprosan