关于2016-2017学年第二学期

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1、s关于2016-2017学年第二学期期末课程考核及下学期初补考工作的通知 各教学、教辅单位:现将本学期末课程考核和下学期初补考工作的安排通知如下:一、期末课程考核工作期末复习考试工作是教学过程的重要环节,是全面检验教学效果,为教学改革收集教学信息的重要途径,也是评价师生教学质量的重要手段,各单位应在达到检验教学效果的前提下,积极探讨和尝试课程考核形式的改革。同时务必加强领导,规范管理。(一)考前工作1.本学期课堂教学即将结束,请各单位检查落实任课教师教学进度,严格上足教学计划规定课时,并安排好各课程的考前辅导答疑和各课程的考

2、核时间。2.各单位应在考前开展对学生的诚信应试教育,通过全系(院)师生大会、班会等各种途径,加强对学生的诚信教育,加大对考风、考纪、诚信教育的宣传力度,积极营造“诚信考试光荣,作弊违纪可耻”的学习氛围,强化广大师生对严肃考风考纪重要性和考试作弊危害性的认识。组织学生学习《国家教育考试违规处理办法》、《闽江学院学生考试管理办法》和学生考试违纪处理办法等相关规定,落实考风考纪教育工作,避免出现学生心存侥幸、考试舞弊现象。要告知学生不得将带有程序的计算器、文曲星等学习工具,以及手机、具有拍照功能的电子手表等带入考场,否则将按照考试

3、管理规定,给予违纪处理。3.规范考试管理工作。各单位应加强对教师命卷、监考要求及成绩提交等业务培训,组织教师认真学习和熟悉ss《闽江学院课程考试管理办法》(2009年修订)、《闽江学院课程考试试卷管理规定(试行)》、《闽江学院成绩登录与管理办法》、《闽江学院教学事故认定与处理办法》等相关规定,提醒监考教师要加强岗位责任意识,自觉严格执行和完成监考任务,务必做到不无故缺岗、不擅自离岗、准点守时,不做任何与监考无关的事情,遇到违规违纪情况不纵容、不包庇,公正严明,共同营造严肃端正的考风环境。教务处等相关职能部门将加大巡查力度,对

4、违反者将严格按照《闽江学院教学事故认定与处理办法》进行处理。4.学生证是学生在校学习生活的有效证件,学生必须携带学生证参加考试。(二)考试安排原则1.《形势政策》、《就业指导》、《军事理论》等课程以及除统考外的其他考查课程原则上应于第十八周周五(2017年6月16日)前考核完毕。美术学院、服装学院、音乐学院的艺术类课程教学应严格按开课计划执行,不得提早结束。2.各单位应科学、合理地安排学生温书迎考,让学生有充分的时间复习。在考试安排上应坚持以生为本,各专业应尽量依据开设课程的门数来合理安排考试时间,让学生有充足的时间复习,个

5、别专业考试课程太少的,应拉长考试间隔时间,不能提前放假。3.本学期修读计算机应用基础(一级)的学生,应参加2017年6月10日省教育厅组织的计算机等级考试。省计算机应用基础(一级)考试作为我校该课程的考试,校内不再进行期末考核。本科学生未通过省计算机应用基础(一级)考试的校内不再组织补考,未通过者应参加下学期省计算机等级考试,以此成绩作为补考或重修成绩,直至通过为止。4.除个别公共课以外,阶梯教室一般不安排做考室。因特殊原因使用的须向教务处提出申请,且须隔排、隔行安排座位。除监考教师外,各系(院)每天应安排考试负责人一名,以

6、及流动监考、巡考若干名,负责当天本系(院)的考试工作。各单位应该通知监考教师按时监考。5.每个考室应至少安排两个监考。两个不同专业不同课程的学生在同一时间同一考室考试时,每个监考教师应对同一考室中的两个不同班级学生的考试共同负责。6.学期期末教务处拟于第十四周组织系统集中排考工作,各教学单位应服从教务处安排,在规定的时段中登录教务系统完成相应的排考工作。期末进行考核的课程(艺术类分段教学的课程除外),其考核时间、地点等信息,原则上均应在教务系统的考表内体现。ss7.系统安排考试分为三个阶段。第一阶段:基础数据检查阶段,其中包

7、括课程任务是否齐全正确、错误下达任务处理、选课人数核对、重修学生人数添加。第二阶段:排考准备阶段,包括考试时间段设定、考试试卷号设定、考试时间设定、试卷编号修改、试卷各参数设置、课程考试时间申请。第三阶段:具体安排考试工作阶段,包括考试时间地点安排、监考教师安排。公共课程试卷编号的修改、监考教师的安排须由开课部门与学生所在系(院)协同处理。统一安排的公共课程考试时段原则上不安排其他课程考试,特殊原因需要的,应在公共课排考结束后,经由教务处核准,方可进行安排。(三)部分课程考试时间安排公共课程统考时间段由教务处安排,暂时无法列

8、入统考的部分公共课程和专业课程由各系(院)自行安排。2017年6月19日—6月30日为停课考试时间。校内考试时间上午为9:00—11:00;下午为14:10—16:10;CET及省级计算机等级统考以专项考试时间为准。2017年6月10日(周六)全天省计算机等级考试2017年6月14日(周三

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