初中语文教科书中“异国形象”选文的比较研究

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1、学校代码：10127密级：公开UDC：376学号：2016002007论文分类号：G633.3研究生类别：全日制初中语文教科书中“异国形象”选文的比较研究AComparativeStudyOnTheSelectionOf"ForeignImage"InJuniorMiddleSchoolChineseTextbooks教育硕士专业学位类别：学科教学（语文）专业方向、领域：李荣荣申请人姓名：王朝霞副教授指导教师姓名：2018年6月10日内蒙古科技大学包头师范学院硕士学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的

2、研究工作及取得的研究成果，尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含本人为获得包头师范学院或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示感谢。签名：日期：年月日关于论文使用授权的说明本学位论文作者完全了解包头师范学院有关保留、使用学位论文的规定：包头师范学院有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或

3、扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后也遵守此规定。签名：导师签名：日期：年月日1内蒙古科技大学包头师范学院硕士学位论文摘要随着社会的进步和经济的发展，我们进入了全球化的时代。在这个时代背景下，人们对文化的诉求不断的提高，帮助他们了解异国形象和理解异国文化也越发显得重要。本文选择初中语文教科书中的异国形象选文作为切入点，探讨现行语文教科书中异国形象选文编排的特点，并就相关问题提出自己的拙见。论文的结构为：第一章是绪论部分，主要介绍了本文的研究背景、文献综述、理论依据

4、以及论文的研究方法和研究意义。第二章分别梳理和统计了苏教社2004年版、语教社2003年版、人教社1992年版、2001年版、2016年部编版五版语文教科书中异国形象选文的编辑情况。第三章从篇目总量、阅读类型、选文作者、选文主题、选文体裁和选文异国形象六个方面进行横纵向的对比和分析。第四章依据以上的对比与分析，就文化理解等问题提出了自己的思考并给语文教科书中异国形象选文的选编提出了建议。通过对人教版、苏教版和语教版三版教材所涉及的116篇选文进行的横向对比研究表明：异国形象作品在整个初中学语文教科书中所占比例偏低，人教版语文教科

5、书中异国形象选文所占比例最大，苏教版语文教科书中异国形象选文的阅读类型搭配合理，语教版语文教科书中异国形象选文的作者国别丰富、作者职业类型多样、体裁丰富且分配均衡、主题多样，自叙他叙作品的安排三版教科书都很合理。对人教社语文教科书的92年版、01年版和16年版所涉及的86篇选文进行的纵向对比研究表明：初中语文教材中异国形象作品的数量增加明显，自叙作品增多，精读略读比例趋于合理，体裁主题上更加丰富多彩，科普说明文数量增加，新增了演讲、传记、书信、寓言和戏剧，散文所占比例明显上升，还出现了以前没有过的哲理诗、哲理散文和散文诗，内容上

6、更是包罗万象，有关注社会的，关注人生的，也有关注自然、关注科学的，体现了与时代的密切联系。本着守正出新的原则，本文依据以上的分析和比较，从选文、编排、教学以及校本课程的开发四个方面尝试着提出建议，主要有：提高自叙选文的所占比例，尊重世界文学宝库中的每一种文化；教科书主题的呈现方式要与学生的认知心理发展特点、认知水平相一致，密切联系学生的经验世界和思维空间，提高精读选文所占比例，克服单元编写体例的弊端，尝试多种编写方式以及借助单元导读栏目增加异国形象选文的学习途径；提高教师教学素养，语文教师应该转变的教育观念，丰富异国文学理论和异

7、国文学知识，随时关注最前端的学术研究成果，创造性地使用教2内蒙古科技大学包头师范学院硕士学位论文材，尝试多样的教学方式；借助校本课程的开发，密切联系学生生活，理论联系实际，在现实生活中深刻理解和学习外国选文中的精神养分，通过遴选教材、组织异国文学作品讲座、举办读书报告会等形式学习异国形象文学作品。关键词：语文教科书；异国形象；文学作品；选文研究3内蒙古科技大学包头师范学院硕士学位论文AbstractWiththeprogressofsocietyandthedevelopmentofeconomy,wehaveenteredth

8、eeraofglobalization.Itisalsomoreandmoreimportanttohelpthemunderstandtheforeignimageandtounderstandtheforeignculture.Thispaperchoose