伦理悲剧——文学伦理学视域下的《奇异的插曲》

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1、AnEthicalTragedy：AStudyonStrangeInterludefromthePerspectiveofEthicalLiteraryCriticismAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofArtsinEnglishByXuShuangSupervisor：AssociateProfessorLiuYongjieSchoolofForeignLanguagesZhengzhouUniversityMay2013原创性声明本人郑重声明：所呈交

2、的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。学位论文作者：汗走日期：如，多年6月，臼学位论文使用授权声明本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属郑州大学。根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权郑州大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印

3、或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。学位论文作者：诲蕤日期：扣哆年6月厂日摘要美国“现代戏剧之父’’尤金·奥尼尔的代表作之一——《奇异的插曲》形式新颖，而且蕴含着丰富的伦理思想，引入深思，具有很大的研究价值。论文以文学伦理学为理论框架，对剧中的女主人公妮娜·利兹进行了细读，通过分析历史伦理背景下妮娜伦理身份的变化、遭遇的伦理混乱及做出的伦理选择，旨在揭示妮娜悲剧背后的伦理动因。论文共包括六个部分。引言部分对《奇异的插曲》的作者和剧本内容

4、，以及该剧本的国内外研究现状作了简要介绍，从而引出本论文的研究目的及意义。第一章概述了文学伦理学的发展和主要内容，并详细介绍了论文所使用的关键伦理术语，为后续分析奠定了理论基础。第二章首先分析了历史伦理环境的特点，即清教主义仍有根深蒂固的影响，但战争的残酷又让人们开始关注个人幸福，尤其是生活在父权制社会中的女性。接着分析了妮娜与戈登结婚可以获得的三个伦理身份——爱人、妻子和母亲，这三个身份对于妮娜缺一不可，同时拥有三个身份，她才能获得幸福。最后分析了失去这些渴望已久的伦理身份后，妮娜经历的伦理混乱以及矛盾的伦理价值下做出的伦理选择，从此踏上了追求这些伦理身份的不归之路

5、。第三章集中分析妮娜追寻上述伦理身份的第一次尝试，即通过结婚获得妻子和母亲的身份，继而爱上孩子的父亲，获得爱人的身份。论文首先分析了导致妮娜这次尝试失败的关键人物，即自己的丈夫埃文斯的母亲——身上的伦理因素，她是清教父权主义的受害者，却又为完成清教主义赋予女性的任务——保护丈夫和孩子，引导妮娜踏上了悲剧之路。接着分析了妮娜在知晓丈夫家有精神病这一事实后所面对的伦理两难。最后分析了妮娜灾难性的伦理选择，既要完成自己对丈夫的责任，同时又要追求自己的幸福。第四章主要分析了妮娜的第二次尝试，包括此次尝试失败的伦理原因、失败后陷入的伦理混乱及最终的伦理选择：妮娜与达雷尔陷入婚外

6、恋情，以为可以在达雷尔那里同时获得三个伦理身份，因此她计划向丈夫说出实情。然而达雷尔却因自私及受不了伦理谴责而逃走。之后，妮娜陷入伦理混乱，企图罔顾家庭伦理，占有生命中的所有男人，既获得妻子的伦理身份，又拥有爱情，还摘要拥有母亲的伦理身份。然而，随着时间流逝，丈夫变得强硬，她与情人之间的激情和欲望消失殆尽，儿子也有了未婚妻即将离自己而去，妮娜深感终究敌不过根深蒂固的父权清教伦理，开始向往安定与平和，因此最终向清教主义投降，选择与查理呆在一起。结论部分主要对前面的论述做出总结，指出妮娜的悲剧实际上是伦理的悲剧，是时代伦理价值冲突的后果：战争让人们开始重视自我感受，希望追

7、求个人幸福。然而清教主义和父权伦理使人们(尤其是女性)的这些最基本也是最简单的伦理追求变成了不可能。关键词：《奇异的插曲》；文学伦理学；伦理混乱；伦理身份；伦理选择；伦理悲剧llAbstractStrangeInterlude，oneofthemasterpiecesofthe‘‘FatherofAmericanDrama"---Eugene0’Neill，isnotonlynewinform，butalsoisembodied、jl，itllrichethicalthoughts，whichareworthyofresearch．Adoptinge