桃花水母形态结构观察及诱发环境因素探究

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1、桃花水母形态结构观察及诱发环境因素探摘要：利用显微镜观察桃花水母结构，针对桃花水母的触手、平衡囊、平衡石、生殖腺和食性，拍摄大量图片和视频；制作浸泡标本；针对校园两个不同池塘（水母发生池）和（星海池）作为实验组和对照组，从周围环境、水体（颜色、可见度、光照、水温、PH值、溶解氧、浮游生物）等方面进行调查、实验和对照比较分析，探索桃花水母最适合的生存环境条件。研究中，我们拍摄了大量桃花水母的图片和视频，弥补了目前相关资料的不足，对人们认识、了解、研究这种珍稀物种提供一定参考价值。发现了华英学校水母池桃花水母的生物特征、喜欢富营养化环境，发现我校桃花水

2、母体内含有一特殊浮游生物一车轮虫，国内未曾报道。针对桃花水母分类和保护提出自己看法。关键词：桃花水母形态结构环境因素中图分类号：Q952文献标识码：A文章编号:1674-098X（2014）01（b）-0205-061研究背景桃花水母是世界上比较原始、低等级的多细胞动物，是世界性的珍稀物种资源，具有重要的学术价值和观赏价值。国际上对于什么原因诱导桃花水母出现至今还是个谜。9月，我校某池塘突然发现桃花水母，以前学校从未出现过桃花水母，池中桃花水母从哪里来？为什么会在学校池塘中突然出现？校园有多个池塘，为什么只有此池塘出现？是什么因素诱发桃花水母出现呢

3、？桃花水母是世界性的珍稀物种资源，它到底有什么奇特之处呢？从9月21日开始，怀着对桃花水母的种种好奇，我们开展了对桃花水母的探究之旅。一方面，我们借助数码显微镜，对桃花水母的形态结构进行仔细观察，希望对桃花水母这种珍稀物种有更多认识和了解；另一方面，我们从非生物因素以及生物因素两方面开展调查研究，收集相关资料，想通过比较两个池塘环境因素的差异，来探索桃花水母最适合的生存环境条件，以此探究桃花水母出现的诱导环境因素，了解我校桃花水母的现身秘密。关于桃花水母，目前国内研究比较少，通过网络，我们从中国知网和维普网上查阅了关于桃花水母的全部研究论文和博士论

4、文仅75篇，而关于桃花水母环境因素研究共两篇[6][7]o2研究过程和方法2.1研究对象与分组研究对象为广东省佛山市华英学校小水池中发生的水母，我们称水母发生池为“水母池”作为实验组，附近未发生水母的池（星海池）称为对照组。2.2桃花水母的形态结构观察（图1）采集大小不同的桃花水母多只，分别放在（带少许水，防止水母死亡）培养皿中，利用数码显微镜观察桃花水母形态结构和活动状态，拍摄照片和活动视频。2.3我校桃花水母诱发的环境因素探究（图2）利用课间休息时间，我们从非生物因素（周围环境、水体颜色和可见度、水温、直射光照、pH值、溶解氧等）以及生物因素（

5、水中浮游生物）等方面调查实验组和对昭八、组环境差异，探寻水母池水母诱发的原因。2.3.1实验组和对照组周围环境特点调查通过访问学校领导，了解二个池塘构造时间、结构、水源。通过实地观察、测量等方法，了解二个池塘构造、大小、周围环境（植被、建筑）等特点。测量水深度时，利用长竹棍，在上以10cm长为单位，钉上图钉，作为刻度单位，实地测量时，选取不同深浅、不同点测量，求平均值。2.3.2水体颜色和可见度调查摄影二个池塘水的颜色；搜集水样，放置于烧杯中，将自来水和两种池塘水摆放在一起置于白背景下比较；摄影自来水和池塘水的颜色。2.3.3实验组与对照组水体调

6、查取一个瓶盖为白色的矿泉水瓶，在瓶口处用绳子绑住瓶子，在绳子上以5cm长为单位作上不同标记；在瓶内装满水,在2个池塘水深处，将瓶子放入水中，缓慢放松绳子，此时瓶子处于悬浮状态，在岸上观察白色瓶口，直到看不见瓶口为止，读取拴住瓶子的绳子上的数据，就是该池水的可见度。（每个池塘选取不同部位，取平均值）2.3.4实验组与对照组水温调查在水母出现期（10月）、和水母消失期（11月），利用课间休息时间，每天选取早（9：30-10：00）、午12：00-12：30、下午4：30-5：00三个时段，测量实验组与对照组水温，观察记录现象，比较分析每个池塘环境变化。

7、2.3.5实验组与对照组水体直射光照情况调查利用课间休息时间，每天选取早（9：30〜10：00）、午12：00〜12：30、下午4：30〜5：00三个时段，观察实验组与对照组光照直射情况，观察记录现象，比较分析每个池塘环境变化。2.3.6实验组与对照组pH值调查利用实验室常备，测试范围在5.5-9.0的试纸精密pH试纸检测。在实地分别用烧杯取得水样，把pH试纸浸入水中半秒，取出并对照比色板读数。2.3.7实验组与对照组化学因素（BOD、COD、氨氮、溶解氧含量）调查。实验检测由佛山市华测检测技术股份有限公司顺德分公司帮助完成。2.3.8实验组与对照

8、组生物因素调查通过调查了解两个池塘水中主要动物和植物种类；利用浮游生物采集网，于上午9：30-10：00,轻轻源着水面拖动