中国创业型大学研究——基于三螺旋理论视角

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1、摘要为建设创新型国家，迫切需要我国建设高水平大学提高自身创新能力，培养创新型人才，依靠科技创新驱动推动我国经济发展。创业型大学是一种全新办学模式，不仅要创造知识、转让技术，而且要直接参与、服务于创业活动，强调大学在社会经济发展中的作用，为我国高校办学模式提出了新的方向。本文在分析借鉴埃兹科维茨关于三螺旋理论的研究基础上，结合我国当前建设创新型国家和中国高水平大学的背景，分析我国三螺旋理论模型的环境现状，提出建设“官产学”协同创新模式，明确了创业型大学在此创新模式中的重要地位。通过分析国内外一些学者关于创

2、业型大学的论述和对大学边界延伸过程研究，明晰了创业型大学走进人们的视野过程，丰富了创业型大学的概念内涵以及发展模式。通过对国外创业型大学办学理念及运作机制的实证对比分析和研究，以及对我国重点大学和地方院校创建创业型大学的可行性分析，给出建设我国创业型大学的政策建议，为我国部分大学转型提供借鉴，有利于我国部分大学明确方向，使其能够承担起促进我国社会经济发展、培养创新型人才的重任，推动科技迅猛发展，使我国的核心竞争力得到大幅提升，为完成建设创新型国家目标而发挥积极作用。关键词：创业型大学；“官产学”协同创新

3、；建议AbstractBuildinganinnovativecountry,thereisallurgentneedofbuildinghigh-leveluniversitiestoimprovetheirabilitytoinnovate，cultivatinginnovativetalentstopromoteChinaeseconomicdevelopment，relyingonscientificandtechnologicalinnovation-driven，Theentrepreneu

4、rialuniversityisanewschoolsystem，emphasizingtheroleoftheUniversityintheSOC-io—economicdevelopment．Universitiesnotonlytocreateknowle起e，transferoftecholo鼢butalsotodhctlyparticipateinservicesinentrepreneurialactivityandputforwardanewdirectionforthemodeofChi

5、na'sHigherEducation．ThispaperanalyzesisbasedonEzekKeweiCitriplehelixtheory．Andcombinetheinnovativecountryandhigh-leveluniversitiesinthebackground，analyzingthestateoftheenvironmentofthetheoreticalmodelofthetriplehelix，proposedthebuildingofVLSIcollaborativ

6、einnovationmodel，andaclearentrepreneurialuniversityinanimportantpositioninthisinnovativemodel．Empiricalcomparativeanalysisandstudyofforeigntheentrepreneurialuniversityeducationalphilosophyandoperationmechanism，thefeasibilityofcreatingentrepreneurialunive

7、rsityexplorationofChina'skeyuniversitiesandlocalinstitutionstoprovideareferenceforthetransformationofsomeofChinaUniversity,infavorofsomeuniversitiesacleardirectiongiventotheconstructionofChina'sentrepreneurialuniversityoftheimplementationoftherecommendat

8、ionsandtoenablethemtotakeontheimportanttaskofpromotingChina'ssocialandeconomicdevelopment，cultivatinginnovativetalentstopromotetherapiddevelopmentofscienceandtechllolo鼢China'scorecompetitivenessincreaseddramaticallytocompl